内容正文:
小学五年级数学下册奥数通用版
图形的面积(二)问题习题及答案
知识点总结:
1.等底等高的两个三角形其面积相等,可利用这个性质对三角形选行等积变形。
2.两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比。两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比。
3.等腰直角三角形的特征:两直角边相等,两锐角相等都是45°,面积=直角边长度²÷2,面积=斜边长度2÷4。
4.“差不变”原理,即一种利用等量代换来求面积的方法。
【经典例题1】
如图1所示,已知正方形ABCD的边长是8厘米,正方形DEFG的边长是5厘米,则三角形 ACF的面积是多少平方厘米?
【思路分析】图1中的阴影部分虽然是一个基本图形(三角形),但这个三角形三条边的长度及每条边上的高都未知,所以无法求出它的面积。由于三角形与周边的空白图形恰好可以构成某些基本图形,所
以此题适合采用“间接法”解答。
如上图所示,S△ACF=S正方形ABCD+S梯形ADEF-S△FEC-S△ABC。
【本题解答】
8×8+(5+8)×5÷2-(5+8)×5÷2-8×8÷2
=64+32.5-32.5-32
=32(cm²)
【扩展训练】
1. 在长方形ABCD中。BE=5,EC=4,CF=4,FD=1,如果所示,那么△AEF的面积是多少?
2.如图,正方形ABCD与正方形EFGH的边长是4,大正方形ABCD的边长是6,则小三角形AEG(阴影部分)的面积是多少?
3.如图,两个边长是8厘米的正方形交叠在一起,其中一个正方形偏上2厘米,另一个正方形偏右3厘米,求阴影图形的面积是多少平方厘米?
【经典例题2】
图1中,阴影部分的面积是4平方厘米,CO=2AO,求梯形ABCD的面积。
图1 图2
【思路分析】如图 2 所示。△ADC 和△BDC同底等高,所以 S△ADC =S△BDC,即③+④=②+④,所以③=②=4cm2。因为 CO=2AO,且②三角形和①三角形等高,则②=①×2,则①=4÷2=2(平方厘米);又因为④三角形和③三角形等高,所以④=③×2,则④=4×2=8(平方厘米)。
【本题解答】
梯形ABCD的面积:
4÷2+4+4+4×2=18(平方厘米)
【扩展训练】
1、如图,梯形ABCD被对角线分为4个小三角形,已知△COD和△BOC的面积分别为6平方厘米和18平方厘米,则梯形ABCD的面积是 多少平方厘米?
2、如图所示,已知长方形ABCD中,△FDC的面积是4,△FDE的面积是2,则阴影四边形AEFB的面积是多少?
3、如下图,在四边形ABCD中,AC和BD相交于O点,三个小三角形
的面积如图所示。那么阴影三角形BOC的面积是多少?
【经典例题3】
简易风筝的制作中有这样一个步骤:拿出一张如图1所示的30×30(平方厘米)的正方形绵纸,按照如图1所示的虚线减掉空白部分,剩下的阴影部分就是简易风筝的蒙面。这个风筝的蒙面面积是多少?
【思路分析】
连接CG(如图2所示),CG所在的直线是正方形 ABCD 的对称轴,则①面积=④面积,②面积=③面积,又因为E、 F分别是边长的中点,所以③面积=④面积,①面积=②面积,即①面积=②面积=③面积=④面积。三角形 ECD 的面积为15×30÷2=225(cm2),④面积=③面积=225÷3=75(cm²),然后再求出阴影部分的面积。
【本题解答】
三角形 ECD 的面积:15×30÷2=225(cm2)
空白部分的面积:
225÷3×4=300(cm2)
阴影部分的面积:
30×30-300=600(cm2)
答:这个风筝的蒙面面积是600 cm2。
【扩展训练】
1、如图所示,梯形 ABCD 中 AB 平行于 CD,且CD=3AB,以对角线AC上取一点O,使得 CO=2AC,已知梯形ABCD的面积是120平方厘米,那么三角形ADO的面积是多少平方厘米?
2、如图,已知正方形ABCD的边长是6厘米,E、F点分别是BC、CD的中点,求四边形ABGD的面积是多少平方厘米?
3、如图,正方形ABCD的边长是18厘米,M是AD边的中点,求阴影部分的面积是多少平方厘米?
【经典例题4】
如图1所示,△ABE、△ADF和四边形AECF的面积相等,AB=6,BC=9,求△AEF的面积。
【思路分析】
如图2所示,因为不能直接求的④的面积,只能采用“间接法”解答,先求出①、②、③的面积,再用长方形ABCD的面积减去①、②、③的面积。
【本题解答】
①=②=③+④的面积:
9×6÷3=18
BE:18×2÷6=6
DF:18×2÷9=4
②的面积:
(9-6)×(6-4)÷2=3
④的面积:
18-3=15
答:△AEF的面积是15.
【扩展训练】
1、在下图所示的正方形ABCD中,边长为12厘米,S△ABE=S四