内容正文:
新导学课时练会
数学·入年级(下)·BS
3
三角形的中位线
△知识梳理·自主学习
变式1一2如图,在△ABC中,D,E分别是
BC,AC的中点,BF平分∠ABC,交DE于
1.连接三角形两边
的线段叫做三角
点F,如果BC=6,AB=10,那么EF的
形的中位线。
长是(
2.三角形的中位线
于第三边,且等于
A.3
第三边的
B.2
B典题变式·突破新知
c
知识点一三角形的中位线
D.1
典题1如图,点D,E,F分别是△ABC各边
变式1一3已知等腰三角形的两条中位线的
中点.求证:四边形ADEF是平行四边形.
长分别为2和3,那么此等腰三角形的周长
为
知识点二三角形中位线的应用
典题2如图,在口ABCD中,对角线AC,BD
相交于点O,点E是AB的中点,OE=
5cm,求AD的长.
规律是结
三角形的中位线和中线的区别:
三角形的中位线的两端点都是三角形边的
中点,而三角形的中线只有一个端点是边
的中点,另一个端点是三角形的一个顶点,
规林总猪
变式1一1在△ABC中,点D,E分别是
当已知条件中有多个中点时,可直接应用
△ABC的边AB,AC的中点,连接DE.若
中位线的性质:当已知条件中有一个中点
∠C=68°,则∠AED=()
时,常作出另一个中点,构造出三角形的中
A.22°B.68°C.96°D.112
位线,从而应用中位线的性质。
。130
第六章平行四边形
新号学裸时练
变式2一1如图,已知P,R分别是四边形
4.如图,在△ABC中,AB=BC=10,BD是
ABCD的边BC,CD上的点,E,F分别是
∠ABC的平分线,E是AB边的中点,则
PA,PR的中点,点P在BC上从点B向点
DE的长是(
C移动,点R不动,那么EF的长(
A.6
B.5
A.逐渐增大
B.逐渐变小
C.4
D.3
C.不变
D.先增大,后变小
D
D
第4题图
第5题图
变式2-1图
变式2一2图
5.如图,在四边形ABCD中,E,F分别为DC,
变式2一2如图,王老师为了测量学校里一池
AB的中点,G是AC的中点,则EF与
塘的宽度AB,选取可以直达A,B两点的点O
AD+CB的关系是(
处,再分别取OA,OB的中点M,N,量得
A.2EF=AD+BC
MN=10m,则池塘的宽度AB为
m.
B.2EF>AD++BC
C阶梯训练·知能检测
C.2EF<AD+BC
D.不确定
【基础过关练】
6.如图,在△ABC中,M,N分别是AB,AC的中
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,
点,且∠A+∠B=136°,则∠ANM的度数
AB=10,D,E分别为AC,AB的中点,连接
为
DE,则DE长为()
A.4
B.3
C.8
D.5
第6题图
第7题图
7.如图,在□ABCD中,M为边AD上一点,
第1題图
第2题图
AM=2MD,点E,F分别是BM,CM的中
2.如图,点D,E,F分别为△ABC三边的中点,若
点,若EF=6,则AM的长为
△DEF的周长为10,则△ABC的周长为(
8.如图,已知口ABCD的对角线AC,BD相交于
A.5
B.10
C.20
D.40
点O,E,F分别是线段AO,BO的中点,若
3.如图,在△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,
AC+BD=24cm,△OAB的周长是18cm,则
点E,F分别是AB,BC的中点,以下结论错
EF的长是
cm.
误的是()
A.△ABC是直角三角形
B.AF是△ABC的中位线
C.EF是△ABC的中位线
D.△BEF的周长为6
131
新导学课时练数学·八年级(下)·BS
9.如图,点D,E分别是△ABC
13.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别
的边AB,AC的中点,连接
是边AB,AC的中点,连接DE,BE,点F,
BE,过点C作CF∥BE,交
G,H分别为BE,DE,BC的中点.
DE的延长线于点F,若EF=A
D
(1)求证:FG=FH:
3,则DE的长为
(2)若∠A=90°,求证:FG⊥FH:
10.如图,D,E,F分别是△ABC三边的中点.
(3)若∠A=80°,求∠GFH的度数.
求证:AD与EF互相平分.
D
B
14.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,
AB=3√3,AD=3,点M,N分别为线段
BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点
B重合),点E,F分别为DM,MN的中
点,求EF长度的最大值.
【思维拓展练】
11.如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=7,
BD=4,CD=3,E,F,G,H分别是AB,
BD,CD,AC的中点,则四边形EFGH的
周长为()
A.12B.14
C.24
D.21
B
B
第11题图
第12题图
12.如图,在△ABC中,AB=AC=13,AD=
12,D,E分