第3节 激素调节 -【夺冠百分百】2022-2023学年七年级生物下册新导学课时练（北师大版），河北适用

新导学课时练生物·七年级（下）·BS 第3节 激素调节 A课时导学 自主学司，预司新知 知识梳理 导学园地 一、内分泌系统及激素 [微点拨] 1.由具有 功能的细胞组成的组织或器官，叫作腺。外分泌激素是由内分泌细胞产生 腺：有导管，将细胞的分泌物通过 排出去。如：唾液腺、的一类具有高效能信息传 胃腺、肠腺等；内分泌腺： 导管，分泌物进入细胞周围的递作用的化学物质，对机 里，随血液循环送到全身。如：垂体、甲状腺、肾上腺、胰体的代谢、生长、发育、繁 岛、性腺等。 殖、性别、性欲和性活动等 2.激素：在血液中的含量极其微少，但对于 ,生长发育和起重要的调节作用，科学 生殖等生命活动起着重要的调节作用。 家们称之为“第一信使”。 二、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的重要作用 [微训练]（判断对错） 1.生长激素的作用：人体总的生长变化规律与 分泌的生长激唾液腺、垂体、甲状腺、 素的调节作用有密切关系：幼年时生长激素分泌不足会患 性腺等属于内分泌 症，分泌过多会患 症。成年人生长激素分泌过多会腺。() 患 症。 [易错字] 2.性激素作用：主要促进生殖器官的生长发育，激发并维睾丸肢端肥大症 持 3.甲状腺激素的作用：促进生长发育和 婴幼儿分泌过 少，会患 、 4.甲状腺激素的合成需要 ,饮食里缺碘会引起地方性甲状 腺肿（俗称大脖子病）。预防这种病的有效方法是食盐加 或常吃含碘丰富的海带等海生植物。 5.胰岛素的作用：胰岛素是由 分泌的，对于 的调节作 用尤为重要。人体的胰岛素分泌过少，会患糖尿病，可通过 胰岛素制剂来治疗 48 第12章人体的自我调节新导学课时练 B 重难突破 疑难解读，突破重点 B.巨人症是因为成年时生长激素分泌过多 C.糖尿病是因为幼年时胰岛素分泌过多 人体几种主要激素的主要作用及其异常症 D.地方性甲状腺肿是甲状腺激素分泌不足 名师点拔 导致的 澈素产生 分泌失调出 作用 异常症状 分层训练，知能检测 名称部位 现的异常症 一课一练 幼年分泌不身材矮小，但 【基础过关练】 足：侏儒症 智力正常 1.下列关于人体的激素调节，叙述正确 幼年分泌过过度生长，身 的是( ) 生长 调节人体 垂体 A.激素由内分泌腺分泌 激素 生长发育 多：巨人症 材高大 成年分泌过 B.激素直接进入腺体内的导管 面容改变、肢 多：肢端肥 C.人体中激素含量大，作用大 体末端增大 大症 D.口服胰岛素可以治疗糖尿病 分泌过多：多食消瘦，情 2.激素在血液中含量极少，但对人体的各项 甲充 绪易激动等 生命活动都具有重要的调节作用。下列 成人分泌过 促进新陈 相关叙述正确的是() 少：地方性 代谢，促 代谢缓慢，智 A.胰岛素分泌过多会患糖尿病 状 进生长发 甲状腺肿 B.成人甲状腺激素分泌过多会患甲亢 腺 状 力水平下降等 育，提高 (俗称“大脖 C.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 腺 神经系统 子病”) D.成年后生长激素分泌过多会患巨人症 素 兴奋性 幼年分泌 身材赖小，智 3.胰岛素分泌不足可能引起() 不足：果 力低下，一般 A.糖尿病 B.坏血病 小症 无生育能力 C.佝偻病 D.白血病 腋岛素分 4.关于侏儒症和呆小症的描述，正确的是( 调节血 糖尿，多饮、 泌不足， A.二者均为幼年时激素分泌不足所致 岛 胰岛 糖的暖 多食、多尿， 导 致糖 B.二者共性是智力发育正常 收利用 体重减轻 尿病 C.二者智力明显低下 D.孕妇补碘可以有效预防两种疾病的发生 1.下列疾病，属于由激素分泌异常而引起的 5.小红遇到突发情况时，她的心跳会加快，脸 有( 色通红，出现这种现象是由于() ①贫血②夜盲症 ③巨人症 ④地方性 A.神经调节 B.激素调节 甲状腺肿 ⑤肺结核 ⑥侏儒症 C.神经和激素调节 D.肌肉调节 A.①④⑤ B.①④⑥ 6.患地方性甲状腺肿的孕妇，生出的孩子易 C.②③④① D.③④⑥ 患( 2.下列疾病的病因分析，正确的是( A.甲亢 B.侏儒症 A.侏儒症是因为幼年时生长激素分泌过多 C.呆小症 D.大脖子病 新导学课时练会生物·七年级（下）·BS 7.用含有甲状腺激素的饲料喂蝌蚪，蝌蚪将 (1)分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正 会() 常的是 ,患有 A.迅速生长成大的蝌蚪 (2)曲线BC的下降与 分泌的 B.迅速发育成小的青蛙 有关。 C.迅速发育成大的青蛙 (3)患者可通过什么方法进行治疗？ D.蝌蚪生长发育缓慢 8.与青春期第二性征的发育直接有关的物质 (4)体检验血时要求空腹，否则血糖会升 是由人体的哪些器官分泌的( 高，这是因为 的生理 A.雄性激素和雌性激素B.睾丸和卵巢 过程。 C.精子和卵细胞 D.前列腺和子宫 12.下图为人体主要内分泌腺图，请据图回答 9.充足的睡眠能促进少年儿童