第2节 食物的消化和营养物质的吸收 -【夺冠百分百】2022-2023学年七年级生物下册新导学课时练(北师大版),河北适用

2023-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 食物的消化和营养物质的吸收
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.40 MB
发布时间 2023-03-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-03-20
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来源 学科网

内容正文:

新导学课时练生物·七年级(下)·BS 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 第1课时消化系统的组成 A 课时导学 自主学习,预习新知 知识梳理 导学园地 一.消化管和消化腺组成消化系统 [微点拨] 1.消化系统由 和 两大部分组成 1.肝脏是人体最大的腺 2.消化管是食物经过的通道,开始于口终止于肛门。消化管可分为 体,成人肝脏重约 、咽、食管、 、小肠、大肠和肛门等。 1.5kg,可分泌胆汁,通 3.消化腺包括 、胃腺、肝脏、 和肠腺。消化腺分泌 过导管流入胆囊。 ,大部分消化液中含有 ,这些酶能促进消化管中的2.淀粉没有甜味,遇碘变 食物分解。 蓝;麦芽糖有甜味,遇碘 4.口腔周围有三对大的唾液腺,分别是 颌下腺、舌下腺。 不变蓝。 5.胃腺是散布于胃壁上的微小腺体,能分泌 、0 3在“探究睡液对淀粉的 6.肝脏是人体最大的腺体,它分泌的 汇集于 中贮 消化作用”实验时,清水 存,最后通过胆管送入小肠。 组为对照组,起对照作 7.胰腺位于胃下方,它分泌的 经胰管注入小肠 用,除睡液的有无外,其 8.肠腺是散布于小肠壁上的微小腺体,能分泌肠液。在小肠内, 他条件都要相同。 共同完成消化作用。 [微训练](判断对错) 9.食物中的淀粉,蛋白质和脂肪等复杂的大分子有机物,必须分解1.丽丽在吃杨梅时将核咽 为 后才能被消化管壁上的上皮细胞吸收。 了下去,杨梅核在体内 10.食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过 的“旅行”路线:口腔→ 程,就是 咽→食管→胃→小肠→ 二,探究唾液对淀粉的消化作用 大肠→肛门。( 实验现象及结论: 2.“探究唾液对淀粉的消 有淀粉液十唾液的试管不变蓝,因为淀粉被唾液分解成麦芽糖,麦 化作用”实验中,碘液的 芽糖遇碘液 作用是检验有没有淀粉 有淀粉液十清水的试管变蓝,因为此试管中没有唾液,淀粉未被分 的存在。() 解,遇碘液 [易错字] 胰腺肛门胆囊 第8章人体的营养 新导学课时练 B重难突破 名师点拔 疑难解读,突破重点 4.实验中,水浴时间一般控制在5~10分 一、消化管和消化腺组成消化系统 钟,水浴时间太短,唾液来不及将淀粉完 名师点拔 全转化:水浴温度控制不当,使唾液淀粉 消化管:口腔→咽→食管→胃小肠·大肠 酶失去活性,都会使实验失败。 →肛门 胃腺→胃液 3.(河北秦皇岛青龙县期末)小明同学为了证 消化管内消化腺 消 肠腺→肠液 明吃饭时不仔细咀嚼会造成食物的消化不 化 消化腺 睡液腺→唾液 良,设计了以下实验并记录了实验现象,该 统 消化管外消化腺 胰腺→胰液 实验模拟探究的变量是( ) 肝脏→胆汁 加入碘液(2滴) 1.消化管具有容纳、搅拌和运输食物的功能。 试管 加人物质 温度 后的现象 2.消化腺分泌消化液,大部分消化液中含 5g馒头糊十 有能促进食物分解的消化酶,但肝脏分 37℃ 不变蓝 1mL唾液 泌的胆汁中不含任何消化酶。 5g馒头块十 表面不变蓝, 2 37℃ 1.误吞了一粒西瓜子后,这粒西瓜子不会经过 1ml.睡液 搅拌后变蓝 的消化器官是( A.睡液的体积 B.温度 A.咽 B.胃 C.肝脏D.小肠 C.馒头的大小 D.馒头的质量 2.(河北唐山路北区期中)以下结构属于人体 4.为探究睡液淀粉酶对馒头的消化,某同学做 消化管的是( 了如下实验:在四支试管中加入等量馒头碎 ①口腔②睡液腺③咽、食管④小肠 屑后,分别加入2mL唾液、2mL清水、 ⑤肝⑥阑尾 2mL唾液、2mL唾液;1、2号试管置于 A.①②③B.②④⑤C.②⑤⑥D.①③④ 37℃,3号、4号试管分别置于100℃和0℃ 二、探究睡液对淀粉的消化作用 的水浴环境中:十分钟后分别滴加碘液,观 一名师点拔 1.该实验中,滴加唾液的一组为实验组,滴 察现象。下列说法正确的是( 加等量清水的一组为对照组,除滴加的 碘液 物质不同,其他实验条件均应相同。 2,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝, 正确完成实验后,实验组试管中的淀粉 被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液 A.1号试管会变蓝,说明唾液对淀粉起到了 消化作用 后不变蓝:对照组试管中加入的是清水, 清水对淀粉无作用,滴加碘液后变蓝色。 B.2号试管不变蓝,说明清水无法消化淀粉 3.实验中,水浴温度为37℃,因为此温度 C.3号试管变蓝,说明高温下无法消化淀粉 最接近口腔温度,在此温度下,唾液的消 D.4号试管变蓝,因为低温使淀粉酶失去 化作用最强。 活性 新导学课时练会生物·七年级(下)·BS 一课一练 分层训练,知能检测 A.①和② B.②和① C.②和③ D.③和④ 【基础过关练】 【素养提升练】 1.下列不含消化酶的消化液是( 8.将馒头放人口中,慢慢地咀嚼,细细地品尝 A.胆汁 B.胃液 你会感觉有甜味,这是为什么呢?生物兴趣 C.胰液 D

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