13-4《树和天空》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

13-4 树和天空同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型一：语言文字运用 1．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（    ） A．母校桃李林旁，一棵百年古槐静立，深情守望着林子中琅琅读书的少年。 B．雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界，给孩子们带来一个关于童话的故事。 C．石老人如同一个有了生命的雕像，在海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑。 D．一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓 2．把下面六句话按恰当的顺序填入横线处，正确的一项是（    ） 别了，大城市的一切。__________________ ①轻轻地招手，作别西天的云彩。 ②他确实受了重创，这只能让这片能容纳人世间所有痛苦的土地来抚慰了。 ③他从荣誉的巅峰重重摔下，不摔死也会受一身重伤。 ④他在一个夜晚静悄悄地踏上了归途。 ⑤大地宽厚的胸怀能够容纳人世间的所有痛苦。 ⑥不，他没有徐志摩潇洒，回家的路，他每一步都走得步履蹒跚。 A．⑥③④①②⑤ B．①⑥③④②⑤ C．④①⑥③②⑤ D．④①②⑤⑥③ 3．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（ ） ①安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇，同时，进入安静阅读的境界也是 人生经验和阅读滋养的有效途径。 ②这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了过硬的本领。 ③ 在十字街头，望着眼前的一切心感渺茫，胜利、掌声、鲜花早已离我远去，我完全找不到人生的方向，找不到未来的路。 ④爱过，笑过，恨过，终于一切随风飘去，零落成泥，然而，生前身后的空间， 着细腻的温情，淡淡飘香。 A．汲取  总算    徜徉   充溢 B．汲取  总算    徘徊   充溢 C．获取  终于    徘徊   充斥 D．获取  终于    徜徉   充斥 阅读下面的文字，完成下面小题。 再望小村，看见了屋角和山墙，也看见了土院墙里的鸡鸭。① ，只是树冠牵连。有农人挑两桶肥料往坡上走。路边一头牛在犹豫着。蓦然响起叫卖声：“卖麻花来——”小山村便正式起床了。往上走便没有路，只一堆一堆的茅草。管草苫在崖边，似流行歌星的长发，遮住一些美丽的危险，小山羊忍不住就要上当。不远处，便是小时候常玩的草坪，那里有我的老朋友，我不知道它们现在怎么样，它们大概也长高了，那块伴我童年的小青石凳，② 。坡上吹起了微微的小风，紫荆的浓郁香气让人异想天开，忍不住驻足，忍不住远望。村旁有一条小河，弯弯曲曲地横贯村庄，远远地来，长长地去。河水浸湿了村子的这儿、那儿，只这一条河就知道，这一村的小伙子吃什么长大，姑娘的脸为什么粉似桃花，挑水上坡的汉子为什么气壮如牛……村庄全清晰了。原来是一家一户的院子，各自过着小小的日子，树木只是一丛一树地覆盖，还有花，一红一黄地点缀，看不清谁是谁家的女子，却听得清一支曲子响起，满村的绿树红花便摇动起来。 4．文中使用了哪些修辞手法（   ） A．比喻、引用、顶真 B．比喻、拟人、排比 C．排比、拟人、顶真 D．借代、引用、对偶 5．文中画波浪线的句子可改写成：“村旁那条远远地来、长长地去的小河横贯村庄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 ①______________________________________ ②______________________________________ 题型二：现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 被遗忘的船长【注】 【瑞典】特朗斯特罗姆  李笠译 我们有许多影子。我走在 九月夜晚的回家路上，Y 从躺了四十年的坟墓里走出 与我结伴 起初他空如虚影，只是个名字 但他的思想 比时间走得快 并追上了我们 我把他的眼睛放在我的眼睛里 于是看到战争的海洋 他驾驶的最后的那条船 在我们的脚底下生长 前前后后爬动着大西洋的船队 有的将幸存下去 有的被打上了记号 （看不见的记号） 失眠的昼夜竞相交替 但与他无关—— 救生衣穿在油布大衣下 他没有回家 一阵内心的哭泣 让他的血在加的夫的一家医院流尽 他终于躺下 变成地平线 再见，时速十一迈的船队！再见1940！ 世界史在这里结束 轰炸机悬挂在空中 石南的野地开花 一张世纪初的照片展示一道海岸 六个穿盛装的男孩站在那里 他们手捧帆船 多么严肃的表情！ 对他们中的一些人船变成了生死 而描述死者 也仅仅是游戏 因将到的东西而变得沉重 （有删改） 【注】本诗描写的是二战初期发生在欧洲北海靠近英国一侧的一场海战