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正确:植物体细胞杂交获得的也是杂种个体,生物个体杂交获得的是生物个体,B项错误:
生物个体杂交,需要经过减数分裂,属于有性生殖,而植物体细胞杂交,只存在有丝分裂,
属于无性生殖,C项正确:植物体细胞杂交可发生在不同种植物个体之问,生物个体杂交只
能在同种生物个体之间,因为不同物种存在生殖隔离,D项正确。]
4.下列关于植物体细胞杂交的叙述错误的是()
A.植物体细胞杂交打破了生殖隔离的界限
B.植物体细胞杂交必须通过植物组织培养过程才能实现
C.杂种细胞含有两个细胞的遗传物质,所以体细胞杂交届于有性生殖
D.植物体细胞杂交后产生的变异属于可遗传的变异
C[植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍,打破了生殖隔离,A项正确:
植物体细胞杂交技术将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技
术),把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术),B项正确:植物体细胞杂交属于无性生殖,
没有经过两性生殖细胞的结合,C项错误:植物体细胞杂交产生的杂种植株染色体数目改变,
所以产生的变异属于可遗传的变异,D项正确。]
矫正点3误认为单倍体育种后代都是纯合子
5.科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体:再将
该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材
料,你认为正确的判断组合是()
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型②上述有种方式包含了多倍体育种和单
倍体育种③最终获得的后代都是纯合子④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B【该四倍体基因型为BBbb,其产生的配子有三种基因型:BB、Bb和bb,在经过秋
水仙素处理后形成的四倍体基因型为BBBB、BBbb、bbbb,共有两种表现型,该有种方式
包括多倍体有种和单倍体有种,第二次秋水仙素处理后获得的植株是可育的。]
6.单倍体育种是一种常见的育种方式,下列相关叙述正确的是()
A.通过单倍体育种最终得到的是单倍体植株
B.单倍体育种得到的一定是纯合子个体
C,单倍体育种一般情况下不需要使用秋水仙素处理
D.单倍体育种和杂交有种的原理不同
D[通过单倍体育种最终得到的是恢复正常数目染色体的植株,且一般为纯合子,A项
错误;单倍体育种得到的不一定是纯合子个体,如AAAa的个体进行单倍体育种得到的后
代并不都是纯合子,B项错误:单倍体育种一般情况下需要使用秋水仙素处理幼苗,使染色
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体数目恢复正常水平,C项错误:单倍体育种的原理是染色体变异,杂交育种的原理是基因
重组,因此二者的原理不同,D项正确。]
[重点难点突破练]
7.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是()
A,为了提供营养和调节渗透压,培养基中应添加葡萄糖
B.培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化
C.器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的
B[培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养,另一方面可以调节渗透压,A项错
误;在组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序,B
项正确:器官、组织的细胞在离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织,C项错误:
组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞,因此获得的愈伤组织的基因组成不一定
相同,D项错误。]
8.如图为植物体细胞杂交过程示意图,下列相关叙述正确的是(
植物细胞A
原生质体A
①
融合体
植物细胞B
原生质体B
杂种细胞AB
植物细胞C④愈伤组织
A,细胞A和细胞B必须来源于同种植物
B.①过程的方法有物理法、化学法、生物法三大类
C.③和④过程分别称为脱分化和再分化
D,该技术培育出的新品种均为四倍体
C「植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍,因此细胞A和细胞B可以
来源于同种植物,也可以来源于不同种植物,A项错误:过程①为诱导原生质体融合的过程,
该过程采用的方法有物理法、化学法两大类,B项错误:③和④过程分别称为脱分化和再分
化,C项正确:该技术培有出的新品种不一定是四倍体,这取决于植物细胞A和植物细胞B
中染色体组数,D项错误。]
9.利用单倍体育种可培育烟草新品种,下列有关叙述错误的是()
A,基因重组是产生不同基因型单倍体幼苗的遗传基出
B.单倍体幼苗是通过人工组织培养得到的
C.加倍后可依据表现型选出具有优良性状的纯合子
D.单倍体育种得到的植株小而弱且高度不育
D