第七单元 小数加减法-2022-2023学年四年级数学下册单元复习讲义（青岛六三版）

令学利网 成套资源精品推荐照能教育 青岛六三版数学四年级下册 第七单元小数加减法 思维导图 小数加法的意义 与整数加法的意义一样，是把两个数合并成一个数的运时 小数加减法 小数减法的意义 是已知两个加的和与具中的一个加数，求另一个加数的运典 小数加法的法则与整数就法的法划一样，也是相司的数位对济 小数加法的法则 由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数战必然对齐了 知识梳理 知识点01：小数加、减法的意义 1.小数加法的意义与整数加法的意义一样，是把两个数合并成一个数的运算。 2.小数减法的意义与整数减法的意义一样，是己知两个加数的和与其中的一个加数， 求另一个加数的运算。 知识点02：小数加法抽的法则及步骤 1.小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐。 由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了 2.小数加法步骤：①把各个加数的小数点上下对齐：②按照整数加法的法则进行计 算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点 上下对齐： 3.小数减法的法则：小数点对齐，相同位数对齐， 4.小数减法步骤：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进 行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减 数的小数点上下对齐 学科网，让教与学更高效 学利网 成套资源精品椎荐赋能教育 精讲精练 考点01：小数的加法和减法 2典例分析 【典例分析01】乐乐拿10元钱，买这些零食够吗？ 饼干 果冻 冰激凌 3.6元 2.8元 4.5元 【分析】根据题意，把买这三种零食需要的钱数合起米，再与10元进行比较解答。 【解答】解：3.6+2.8+4.5=10.9（元） 10.9>10 答：买这些零食不够。 【点评】本题关键是根据整数加法的意义，求出买这三种零食需要的总钱数，然后再比较 解答。 2举一反三 【变式训练01】一根绳子长37米，用去一些后，还剩1.9米。用去多少米？ 【变式训练2】一个修路队三天共修路65千米，已知第一天修了194千米，第二天比第 一天多修了0.58千米，第三天修了多少千米？ 【变式训练03】妈妈买了一件上衣花了79.15元，比买裙子多花了25.08元，妈妈一共花了 多少钱？ 考点02：小数的加减混合运算 ?典例分析 【典例分析2】脱式计算，能简的要简算， 20-9.18-082 6.53-(1.53+2.6)5.52-1.074-0.9264.21+1.04+0.79 【分析】(1)1、3题我们可以利用减法的性质连续减去两个数等于减去两个数的和，进 行计算 (2)2题我们可以利用减法的性质，减去两个数的和等于分别减去这两个数米计算. 学科网，让教与学更高效 令学利网 成套资源精品推荐照能教育 (3)我们可以利用加法的交换律进进行计算 【解答】解(1)20-9.18-0.82 =20-(9.18+0.82》 =20-10 =10: (2)6.53-(1.53+2.6) =6.53-1.53-2.6 =5-2.6 =2.4. (3)5.52-1.074-0926 =5.52-(1.074+0.926) =5.52-2 =3.52. (4)4.21+1.04+0.79 =4.21+0.79+1.04 =5+1.04 =6.04. 【点评】考查我们对减法运算性质的运用以及运用加法交换律来进行计算. 曾举一反三 【变式训练1】“青年歌手大赛”活动中，选手的最后得分是专业分与综合素质分的和。5 号选手的专业分是9.56分，综合素质分是0.84分。6号选手的专业分是9.47分，她的综 合素质分得多少分以上才能赢5号选手？ 号选手6号选手 【变式训练02】我会填. 学科网，让教与学更高效 学则回__________都_ 【变式训练03】小明在计算□-（63.4+8.2）时，错算成□-63.4+82，这样算得的结果和 正确结果相比有什么变化? 从固提外 A.≌基础训练 一．选择题（共6小题） 1．用“米”作单位计算，“8米6厘米+5米60厘米”的正确算式是（ A．8.6+5.6B.806+5.06C.s。06+5.6 2．奇思有69元，买了一支44元的钢笔和一块1.3元的橡皮擦，还剩（）元。 A.2.5B.02C.12 3.74与68的和是（） A.142B.142C.132D.143 4.234-0.8-134-72=（） A.2-B.59C.116D.14- 5.小方在计算减法时，不小心把减数52写成了82，被减数不变，那么他算得的差（ A．减少了3、B．增加了3°C.不变 6.一根电线长30米，第一次用去47米，第三次用去3.55米，这时这根电线还剩下（ 米。 A.115B.47C.825D.21.75 二．