第3-4单元易错综合测试卷(月考)2022-2023学年五年级数学下册(北京版)

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2023-03-20
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令空网 匠卷槽安本工《款间 第3-4单元易错综合测试卷(月考)2022-2023学年五年级数学下册(北京 身五2度这一名斯长个明有装存各小红科票当备小花商草古品 程型最多的是() 版) A小明 B.小花 C,个江 学校 姓名: 级: 考号: 二。填空想(年w2分,传16分》 一,菇择燃(烟2分,其1途分) 10100以内19的份数有: 1.因为36+49,周以C) 山.的分酸能经是一,至少再上—个这样的公数单位后佳成为型分数 A.36是倍数:4是因数 2。如,痛地占华块地的气子。看子超古整块地的(子西红的地占竖块知的气了 日.36是因数,4是价数 。子多手于W红 C36是4的情数,4是36的因数 博及 2.分子是7的假分数有()个, 个导器器器器4是一 A.206 B.207 C,2008 1体.甲比乙米,也是乙比甲 3.1是白斜数,鞋时整弹位、数,1山的最大的数是() 一平均分成—静,取其中的—分 A.a B.2 C.2 16.在精投里填上“>”、“<”话 4.下面各组最中,()的第二个数是第一个数因数. 29 16 器—易 A.48框6 B.48和06 C.48相6 17.卧爸销单像是W笔0 看作单位”, A.大 B小 C.扫W 过.判烟(排增2分,线18分》 6.一本设华怀,已经看了是没看的页数是已看实险的。) 13.5相7投有公国数. 心昌 号 19.将一杆水分贱5杯,每杯水都是原案的;《 7.下面的分数中《)最大 0.1是情数,9是约数.《) A号 县号 c兽 21.9是27和4的量大公的数.() 8.用0,1.2可以组成(》个是3的的数的三抱量 22.因为369网4。丙以36是倍数,9品因量( A.2个 B.4个 C无看个 23.信龄2、3,5璃时挚晚且最不的数是3现《 劝1面共4项 第1真共4贞 __________ 21=个直线的然数中必定有一个是36。() 23.柱有一个自然数(θ四外)的国数至少有两个, 都是整块,可以选择边长最大是基少分米的是转? x的最大因数和设小倍数都是4.() 两、作图■(共5分〉 30.一个最同分数。如果把它的外T像以2.分母乘3后,就用到各这个最简分数是多少? 3平方米 x。解答题C时题2分,共4口分) x。如图:I〇△□□s种后相成的某 v略图形的涂色分等于它的含1,求下列每组数的最小公结数 2)个湖解的他器分大比的学 2.一块密情。小明是错还出上小明又将自己分别的四手分成4块和朋友分享,问每位朋友吃列全部的 几分之无t(请回用我答案) 令学利网 成套资源精品推荐赋能教育 参考答案: 1.c 【详解】试题分析:根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的 倍数,b就叫做a的因数:可知因数和倍数是相对而言,不能单独存在:进而判断即可. 解:因为36:4=9,所以36是4的倍数,4是36的因数: 故选C. 点评:解答此题的关键:应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在. 2.B 【详解】试题分析:在分数中,分子大于或等于分母的分数为假分数.由此可知,分子是 2007的假分数的分母2007,即此分数分母的取值有1,2,3,4,52007共2007个,所 以分子是2007的假分数有2007个. 解:根据假分数的意义可知, 分子是2007的假分数的分母2007, 即此分数分母的取值有1,2,3,4,5.2007共2007个, 所以分子是2007的假分数有2007个. 故选B 点评:根据假分数的意义确定分母的取值范围是完成本题的关键, 3.C 【详解】试题分析:求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,对于三个数来说: 三个数的公有质因数连乘积是最大公约数. 解:6a=2a×3, 8a=2a×4, 10a=2a×5, 所以6a、8a、10a的最大公约数是2a. 故选C. 点评:此题主要考查求三个数的最大公约数的方法:三个数的公有质因数连乘积是最大公约 数:数字大的可以用短除解答. 4.C 5.B 答案第9页,共10页 令学利网 成套资源精品推荐赋能教育 【详解】试题分析:先比较出与的大小,较大的数在数轴上距离0要远一些,加上负号 后,就小一些,据此解答即可, 解:因为好号 所以子 故选B. 点评:此题主要考查分数和负数大小的比较方法 6.C 【详解】试题分折:根据题盛可知,已看了号那么没看的还有1·导。要浆没看的页数 是已看页数的儿分之儿、就要把已看的当做单位用除法:1一争号 2、 解:15 32 55 故选C. 点评:完成本题的关键是找准单位“1”. 7.B 【详解】试题分析:把B和C的假分数都化成带分数,先比较整数部分,整数部分大的分 数值就大 解号号 因为13>7>3, 所号大 故选B. 点评:此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题

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