《语文园地六》课件-2022-2023学年语文五年级上册（部编版）

语文园地六 【学习目标】 1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.用文字表达自己成长路上的“第一次”。 【学习重点】 自主交流，阅读写法特点，总结品味场景、细节描写的好处， 按要求试着写一段话。 体会结尾的方法和场景描写在课文中的作用。积累古代名言警句。 【学习难点】 交流平台 本单元写了 ， 我记得这样的爱 。 想一想 阅读本单元的课文，我们会感受到父母与子女之间浓得化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？ 情感表达 如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。 场景描写 如，《慈母情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。 细节描写 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 词句段运用 联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。 深入探究 1.就这样，我有了第一本长篇小说…… 前后照应，写出母亲支持“我”读书，对“我”人生的影响。 交代事情的结果，用句号就可以了，这里用省略号的理由是________________ ______________________。 《慈母情深》 起到意味深长， 难以言尽的作用 咬文嚼字 2.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”， 还有那摇落的阵阵桂花雨。 说明了什么？ 抒发作者的思乡怀旧之情。那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命，成为她幸福童年最美好、最耐人回味的记忆。 家乡 家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。 《桂花雨》 结尾作用 3.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 强调了_________________________________，说明作者_______________________________ _______________________________________。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 两种爱虽然不同，但出发点是一致的 理解了父母对他的评价，并从中感悟到真正的爱 读下面的两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。 思考交流 两段场景描写在课文中主要营造了什么样的氛围？给你什么样的感受？ 1 场景描写与课文中人物的心情有什么关系？ 2 两段场景描写与接下来发生的情节有什么关系？ 3 深入探究 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 通过描写厂房的场景，说明了母亲工作环境的恶劣，表现了母亲为家庭生活所付出的牺牲，为下文母亲给“我” 钱买书做铺垫，表现了母爱的伟大。 场景描写 文段一 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、 蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢,也不忍心叫父亲买。 “我”是怎样想的？写出了“我”内心怎样的情感？ 场景描写 深入探究 庙会上的场景：热闹 食物和玩具品种繁多，可以用词语_______来形容。 文段二 深入探究 读下面句子,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 1 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 2 说一说 可以写第一次感受妈妈的苍老：一直以来你眼中的妈妈是怎样的呢？此时的妈妈呢？你心中是什么滋味？ 还可以写：第一次感受到朋友很勇敢 第一次觉得自己的班级很团结 第一次觉得公交师傅很辛苦 …… 那一天我第一次觉得自己长大了， 应该是一个大人了…… 用恰当的语言表达自己内心的真实感受…… 写作示范 日积月累 理解体会 国家大事需要勤劳，家庭生活需要节俭。 克勤于邦，克俭于家。