《语文园地三》 课件-2022-2023学年语文五年级上册（部编版）

语文园地三 【学习目标】 1.完成交流平台、词句段运用、日积月累三个内容的训练。 2.创造性地讲述民间故事；感受意思相近的俗语和成语在表达效果上的差别；学会具体描述故事情节。 【学习重点】 梳理创造性复述故事的方法。体会口语化的表达和成语之间的不同之处。 掌握把故事情节说具体的方法。积累背诵《乞巧》。 【学习难点】 交流平台 3 很久以前，因为牛郎的嫂子和哥哥对牛郎不好，把他撵出了家，他只能与老牛相依为命。 一天，牛郎听了老牛的话去了树林边，果真在那里看到了一位美丽的姑娘。他们结为夫妻，过上了幸福的生活。可是 好景不长，老牛死了，织女也被王母抓走了。牛郎 带着儿女披着牛皮，很快就要追上织女了。可谁知 王母拿下簪子划了条天河，他们就被隔开了。可 他俩不曾死心，喜鹊就在每年七月初七搭桥让 他们相见。 课文回顾 《牛郎织女》 故事梗概 课文回顾 《猎人海力布》 有一天，海力布救了一条小白蛇，她是龙王的女儿。龙王送了他一颗能听懂动物语言的宝石。但是不能把动物语言告诉任何人，不然他就会变成一块僵硬的石头。 一天，海力布听见动物们都在说: “今天晚上大山要崩塌,大地要被大水 淹没。”为了挽救乡亲们，海力布不惜 牺牲自己的生命，把事情告诉了大家， 结果自己就变成了一块石头。 小组分享故事，说说怎样才能把故事讲得有新鲜感。 故事梗概 讲述方法（一） 转变角色讲故事 我是海力布，一个生活在内蒙古大草原上的猎人。一天，我出去打猎时看见一只老鹰正准备抓一条小白蛇，热心肠的我一箭将老鹰射伤，救下了小白蛇…… 运用第一人称，把故事《猎人海力布》复述完整。比一比，谁的故事讲得更令人身临其境。 老牛知道织女下凡的时间…… 讲述方法（二） 丰富故事情节 想象: 创新合理的故事情节，续编故事。 老牛原来是太上老君殿内的一只毛笔，这日偷偷吃了一枚可化成形的仙丹，正准备偷溜出去玩时，听见织女和其他仙女们讨论半月后下凡的事情。老牛想：这样的热闹我也要凑一凑！于是便提前下凡，化为老牛…… 王母娘娘用发簪划出天河后，说：“……” 讲述方法（二） 丰富故事情节 语言: 多用叠词、感叹词、语气词、修辞手法。 “神仙岂可与凡人共处？快回你的茅草屋去吧！” 猎人海力布变成石头后的样子是…… 形象: 多用表示具体概念、色彩、形态、动作的词。 只见海力布从脚到头逐渐被石头包裹住，他眼中的泪珠欲滴未滴，双手还摊开着。 牛郎和织女如此令人艳羡的一对，却不能长久地生活在一起…… 讲述方法（三） 变换故事情节的顺序 (1) 先讲故事中最不可思议的地方 内蒙古大草原上有着一块猎人变的石头…… (2) 设置悬念 织女正在家中织布呢，谁知突然闯进了几个言行奇怪的陌生人…… 故事还要从一头老牛开始讲起…… 方法梳理 1 转变角色讲故事。 2 大胆想象，丰富故事情节。 3 变换情节顺序，设置悬念。 小组内复述自己喜欢的故事，结合自己的阅读体会，交流复述的心得和需要注意的问题。 小试牛刀 根据图片提示，创造性复述《牛郎织女（二）》。 词句段运用 12 意 思 相 近 思考：左右两组词语在表达效果上的不同。选择其中一组说句子或 讲一个小故事。 阅读思考 鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎 盼星星盼月亮 打开天窗说亮话 吃水不忘挖井人 气急败坏 畏首畏尾 望眼欲穿 直言不讳 饮水思源 俗语 成语 多用于口语， 语言通俗活泼。 多用于书面语，表达凝练、文雅。 上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。 眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。 直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。 喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。 成语释义 气急败坏 畏首畏尾 望眼欲穿 直言不讳 饮水思源 （1） 雨来就是不说，日本军官 地打了他一巴掌。 雨来就是不说，日本军官 。 （2） _______________，只盼着深山出太阳，只盼着能在人前把话讲，只盼着早日还我女儿装。 （3） 长大后，我们要 ，不可忘了父母的辛劳。 （4） 你这样 的，那还成什么大事？ （5） 丽丽平时说话 ，从不拐弯抹角。 盼星星盼月亮 吃水不忘挖井人 直言不讳 鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎 气急败坏 学以致用 读句子，填写恰当的俗语或成语。 连一连 俗语 成语 八竿子打不着 屋漏偏逢连夜雨 敬酒不吃吃罚酒 老马脚下不迷路 铁公鸡 不识抬举 一毛不拔 老马识途