2023年浙江省温州市瑞安市 中考一模语文试题

2023年初中学业水平第一次适应性测试 语文试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考诚！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意 以下几，点： 1.全卷共6页，19题。满分150分（含书写5分)。考试时间120分钟。 2答案必须写在答题纸相应的位置，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真间读答题纸上的《注意事项》，并按规定答题。 冠行大地，万物皆美。它火拂杨柳，吹动洗将，火满我们的心。风是优雅，是温 柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走近风吧！ 【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎 您的来稿。 《文·物》杂志 1.小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字。(2分) “漂”改为▲ “辍”改为▲ ⊙杂志社收到众多投稿，请你协助小编一起完成审稿任务。(18分) 凤→风：风从自然来 小编审稿手记 风的字源 [材料一] 囚材料空缺 甲骨文“风”的字形借用了“凤”字。 恩 2.根据材料一，请为A 一种字形就是风凰的形状，另一种字形在 处选择合适的字形 右上角加了“H”,在右下角羽尾上增加 A (▲)。（填序号） 了纹饰。金文在第二种字形的基础上将凤 凰羽毛上的纹饰“品”移到“H”的下面。 周然 (2分) 小篆去掉了“凤”的主体部分，写为“月” 風 加“”，隶书精简篆书笔画，成为今文 “圆”。简化字写作“风”。 风 “风”的字形演变 [材料二] 在商周及春秋早期，在人类对自然现象的认识尚处于原始 认知水平时，大气等自然现象往往被神化，风也是如此。甲骨 文假借“凤”表示“风”，这与古人关于“凤鸟飞翔，鼓翅成 风”的认识有着密切联系。古人将凤凰视作“风神”，凤凰飞 翔时产生的气流即为“风” ☒缺少配图说明 凤的形成 3.为让读者更好地了解 [材料三] 风的形成过程请为材 料三中的图片配一段 介绍性的文字。(3分) 同一水平高度 语文试题卷(RA)第1页共6页 扫描全能王创建 风的发用 因板块内容丰富性不足 [材料四] 4.小编新增的采访单中， 采访 了解人类对风的应用情况 ABC三个采访问题， 目的 哪个最有价值？(3分) 排香乐码 小再新州 我认为问题▲（填 采访 字母)最有价值，因为： 对象 现代风电机工程师 从事传统农业工作的爷爷 A 小：您听过与风相关的农诱 回是否录用 ①风力发电能运用到现 吗？ 采访 代工业的哪些方面？ B:风对您的农事安排有什 5.审稿完毕，综合考虑稿 问题 ②这种发电方式有什么 么影响？ 件的优点与不足，请向 优势？ C:除农事外，风是否还影 投稿者作出是否录用 响您的衣食住行？ 的回复。(10分) 小助手：(1请结合征稿要 风力发电可以用于风车 求说明理由。(2)观点明确， 采访 提水、风力致热等，具 记录 理由充分。条理清晰，表 有用料省、成本低，发 展前景广阔等优势。 达得体。(3)不少于120字。 ⊙这里有一份互动板块的投稿，请你和小编一起试试看吧。(38分) 风+景=风入景中去 互幼核块：自然风量 子曰： “知者乐水，()▲”，文人于山水中发现乐趣。入诗文风景，感景中情思。 【江海】 【山林】 气蒸云梦泽，(2)▲ 蝉则千转不穷，(4)▲ (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (吴均《与朱元思书》) (③)▲，洪波涌起。 蝉噪林逾静，《⑤)▲ (曹操《观沧海》) (王籍《入若耶溪》) 情思：览壮阔景象，鸣凌云之志。 情思：听幽静之声，(6).▲。 【边塞】 【楼台】 (7)▲，(8)△ 0金陵城上西楼，倚清秋。▲。 (李益《夜上受降城闻笛》) 名 (朱敦儒《相见欢》) (9) 长河落日圆。 ，山雨欲来风满楼。 (王维《使至塞上》) (许浑《咸阳城东楼》) 情思：看大漠异域，抒孤独之情。 情思：观城楼晚景，抒国运忧思。 【园林】 拙政园图咏·若墅堂 [明]文徵明 会心何必在郊期，近国分明见远情。速水断桥春草色，粒篱茅屋午鸡声。 纶拾人境无车马，信有山林在市城不身昔骨高隐地，手携书卷课°童耕。 【注释10政园：苏州四大园林之-。@郊明g):郊野。③课！督促。 语文试题卷(R)第2页共6页 ▣ 可宾 扫描全能王创建 S:请读者们按照提示，参与互动。期待大家的精彩解答一 6.依据提示，完成(1)-（⑤）、(7)一0D填空：依据语境，补写6)处。（11分) 7.任选下列一个角度，赏析《拙政园图咏·若墅堂》中画线句。(3分) A.巧用白描 B.调动感官 选（▲） 8.尾联“不负”一词流露出诗人怎样的情感？结合诗歌谈谈你的理解。(4分) 了块： 纸上园林 戴名世·造园记0 康熙十五年， 戴名世为生活 。(一意园者，无是园也，意之如此云耳…其园无径，主人不知出，人 不知入。 所迫，任私整 老师，时年24 其草若兰，其花若荷，其乌若鹤，树则有松，溪则为