专题六 新民主主义革命时期的中国-【选考一号】2023新教材高中历史学业水平复习方略课堂精讲

新民主主义革命时期的中国 专题六 专题六 新民主主义革命时期的中国 ◇认识五四爱国运动的历史意义 ◇认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中同革命的深远彩响。 ◇认识国共会作领导国民革命的历史作用。 ◇了解南京国民政府的成立。 ◇认识中国共产党开辟革命新道路的意义。 ◇认识红军长征的意义。 课 程 ◇了解日本军国主义的侵华罪行。 ◇通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗 标准 战的中流藏柱。 ◇认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史 意义。 ◇通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探计中国共 产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 ◇能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系来理解新中国成立的历史条件与日本发动 侵华战争的原因。 ◇通过“国民革命军北伐路线示意图”、抗日战争时期和解放战争时期的地图把握相关史率的时间、空间 联系。 ◇在探究中国共产党诞生的深远影响、抗日战争胜利原因、国民党政权在大陆覆亡的原因等问题时，能够 选 考 对史料进行整理和辨析，并判断其价值，对所探究的问题进行互证。 要求 ◇能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语，在正确的历史观和方法论的指导下，对新，旧民主 主义革命的区别与全民族抗战的观巨性、团结性、重要性作出解释。 ◇通过了解五四精神、长征精神和抗日战争时期中国军民为维护国家主权的浴血奋战，立志为新时代中国 特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出自已的贡献 第21课五四运动与中国共产党的诞生 归纳教材知识 .要点精讲.稳固根基 ◆知识点一 五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动 (1)导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。 (2)过程 开始 阶段 中心 主力 方式 口号 影响 特别提醒 时间 五四运动中，学生是先锋，工人阶缓 第一 5月 罢课，游 学生爱国运动迅 是决定力量。五四运动最终能取得初步胜 北京 学生 利是北洋玫府迫于工人阶级的遐大压力。 阶段 4日 行示威 “外争主 速向全国发展 五四运动影响广泛，但主要局限于城 第二 工人罢 权，内除 标志若中国工人 市，广大农民阶级没有参与进来 6月 上海 工人 工、商人 国贼” 阶级登上政治舞 五四运动并不是中国共产党领导，因 阶段 5日 为中共诞生于1921年。 罢市 【关键词】◆五四运动 ◆马克思主义中国化◆田共合作 ◆国民革命◆工农式装割据道路 ◆红军长征◆日本军国主义 73 ◆正面战场 ◆敌后战场◆世界反法西斯战争 课堂精讲选考一号复习方略历史 (3)结果：取得初步胜利。北京政府释放了被捕学生，巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 (4)性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封 建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起 的伟大社会革命运动.是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 (5)意义：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中 国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备：为新的革命力量、革命文化 革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点：在近 代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 2.马克思主义的传播 (1)广泛传播：从俄国十月革命后开始。 (2)中心：北京、上海。 (3)表现 ①在《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思 主义学说。②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体一马克思学说研究 会。③1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。④从日本留学回国的李达、陈望道、 李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 知识拓展 新旧民主主义革命的异同 革命 性质 任务 领导阶级 指导思想 结果 前论 旧民主主义革命 资产阶级 反帝 资产阶级 三民主义 资产阶级共和国 资本主义 新民主主义革命 民主革命 反封建 无产阶级 马克思主义 人民民主专政的国家 社会主义 ◆知识点二 中国共产党的诞生 1.条件 (1)思想基础：马克思主义的广泛传播。 (2)阶级基础：中国工人运动的持续发展。 (3)外部条件：共产国际代表的帮助 (4)组织基础：1920年后，上海、北京、武汉、长沙等地相继建立了共产党早期组织。 2.诞生：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。会议最后一天是 在浙江嘉兴南湖一艘游船上进行的。 (1)首先确定了名称：中国共产党。 (2)明确了党的奋斗目标：推翻资产阶级，