北京市石景山区2023届高三一模数学试题

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2023-03-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 石景山区
文件格式 DOCX
文件大小 462 KB
发布时间 2023-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-17
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来源 学科网

内容正文:

2023年北京市石景山区高三一模数学试卷 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题:共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 在复平面内,复数对应的点的坐标为,则( ) A. B. C. D. 3. 已知双曲线的离心率是2,则( ) A. 12 B. C. D. 4. 下列函数中,是奇函数且在定义域内单调递减的是( ) A. B. C. D. 5. 设,,则“”是“”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 6. 已知数列满足:对任意的,都有,且,则( ) A. B. C. D. 7. 若函数的部分图象如图所示,则的值是( ) A. B. C. D. 8. 在不考虑空气阻力的条件下,火箭的最大速度(单位:)与燃料的质量(单位:),火箭(除燃料外)的质量(单位:)的函数关系是.当燃料质量与火箭质量的比值为时,火箭的最大速度可达到.若要使火箭的最大速度达到,则燃料质量与火箭质量的比值应为( ) A. B. C. D. 9. 已知直线:被圆:所截得的弦长为整数,则满足条件的直线有( ) A. 6条 B. 7条 C. 8条 D. 9条 10. 已知正方体的棱长为2,点为正方形所在平面内一动点,给出下列三个命题: ①若点总满足,则动点的轨迹是一条直线; ②若点到直线与到平面的距离相等,则动点的轨迹是抛物线; ③若点到直线的距离与到点的距离之和为2,则动点的轨迹是椭圆. 其中正确命题个数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 第二部分(非选择题 共110分) 二、填空题共5小题,每小题5分,共25分. 11. 向量,,若,则_________. 12. 抛物线:的焦点坐标为_________,若抛物线上一点的纵坐标为2,则点到抛物线焦点的距离为_________. 13. 若的展开式中含有常数项,则正整数的一个取值为_________. 14. 设函数,①若,则的最大值为_________;②若无最大值,则实数的取值范围是_________. 15. 项数为的有限数列的各项均不小于的整数,满足,其中.给出下列四个结论: ①若,则; ②若,则满足条件的数列有4个; ③存在的数列; ④所有满足条件的数列中,首项相同. 其中所有正确结论的序号是_________. 三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 16. 如图,在中,,,点在边上,. (1)求的长; (2)若的面积为,求的长. 17. 某高校“植物营养学专业”学生将鸡冠花的株高增量作为研究对象,观察长效肥和缓释肥对农作物影响情况.其中长效肥、缓释肥、未施肥三种处理下的鸡冠花分别对应1,2,3三组.观察一段时间后,分别从1,2,3三组随机抽取40株鸡冠花作为样本,得到相应的株高增量数据整理如下表. 株高增量(单位:厘米) 第1组鸡冠花株数 9 20 9 2 第2组鸡冠花株数 4 16 16 4 第3组鸡冠花株数 13 12 13 2 假设用频率估计概率,且所有鸡冠花生长情况相互独立. (1)从第1组所有鸡冠花中随机选取1株,估计株高增量为厘米的概率; (2)分别从第1组,第2组,第3组的所有鸡冠花中各随机选取1株,记这3株鸡冠花中恰有株的株高增量为厘米,求的分布列和数学期望; (3)用“”表示第组鸡冠花的株高增量为,“”表示第组鸡冠花的株高增量为厘米,,直接写出方差,,的大小关系.(结论不要求证明) 18. 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧面为等腰直角三角形,且,点为棱上的点,平面与棱交于点. (1)求证:; (2)从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择两个作为已知,求平面与平面所成锐二面角的大小. 条件①:; 条件②:平面平面; 条件③: 注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 19. 已知椭圆:过点,且离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)过点且互相垂直直线,分别交椭圆于,两点及两点.求的取值范围. 20. 已知函数. (1)当时, (ⅰ)求曲线在点处的切线方程; (ⅱ)求证:,. (2)若在上恰有一个极值点,求的取值范围. 21. 若无穷数列满足以下两个条件,则称该数列为数列. ①,当时,; ②若存在某一项,则存在,使得(且). (1)若,写出所有数列的前四项; (2)若,判断数列是否为等差数列,请说明理由; (3)在所有的数

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