内容正文:
导
CO8以
3.2.3
离散型随机变量的数学期望
知识探究素养启迪
②知识探究
1.离散型随机变量的数学期望
(1)概念.
般地,若离散型随机变量X的分布列为
X
X1
X2
Xi
。。。
Xn
P
P1
P2
Pi
Pn
则称E(X)=X1p1+x2p2++xnPn为X的数学期望或均值.
(2)几个常用分布的数学期望.
①两点分布.
若X~B(1,p),则E(X)=p.
②二项分布.
若X~B(n,p),则E(X)=np.
③超几何分布.
若X~H(N,M,n),则E(X)=一
nM
2.数学期望的性质
N
若Y=aX+b,a,b为常数,则E(Y)=aE(X)+b.
公小试身手
1.若随机变量X的分布列为
X
-1
0
1
P
2
3
则E(X)等于(C)
A.0
B.-1
C.--
D.-
名
2
2.(2021·重庆高二期末)若随机变量X服从二项分布B(6,0.6),则X的期望E(X)等于
(B)
A.0.6-B.3.6
C.2.16-D.0.216
3.有8名学生,其中有5名男生。从中选出4名代表,选出的代表中男生人数为X,则其数
学期望E(X)等于(﹒B)
A.2B.-C.3D.-
4.对某个数学题,甲解出的概率为,乙解出的概率为,两人独立解题。记X为解出该题
2
的人数,则E(X)=—z—34
课堂探究素养培育
②探究点一
求离散型随机变量的均值
[例1](2021·江苏淮安淮阴中学高二期末)某地实行的“新高考方案:3+1+2”模式,
其中统考科目“3”指语文、数学、外语三门,“1”指首先在物理、历史2门科目中
选择一门;“2”指再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门.某校根据
统计选物理的学生占;并且在选物理的条件下,选择地理的概率为;在选历史的条件
3
下,选地理的概率为
2
3
(1)求该校最终选地理的学生的概率;
解:(1)设该校最终选地理的学生为事件A,
P(A)X-+X-一
因此,孩椽章终选驰理的学生的概率为一,
[例1们](2021·江苏淮安淮阴中学高二期末)某地实行的“新高考方案:3+1+2”模式,
其中统考科目“3”指语文、数学、外语三门,“1”指首先在物理、历史2门科目中
选择一门;“2”指再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门.某校根据
统计选物理的学生占;并且在选物理的条件下,选择地理的概率为;在选历史的条件
下,选地理的概率为
2
3
(2)该校甲、乙、丙三人选地理的人数设为随机变量X.求X的分布列以及数学期望
解:(2)由于XB(3,一),
则P(X=0)=一三10,P(X=1)=
一X一三一
33
27
1
7132189
10☑1000
C310☑10回1000
P(X=2)=
一X一
72
3441
C3
0☑
101000
P(X=3)=
3
73
343
所以,随配型塑X的布列如表所示:
X
0
1
2
3
P
12000
11800
14000
13400
所以E(X)=0X—+1X—+2X—+3X—一,或者E(X)=3X一.
27
189
441
34321
721
1000
1000
1000
100010
1010