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第15讲四边形
考法一:平行四边形
【真题演练】
1.(2022江苏宿迁统考中考真题)如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别是边AD,BC的中点,求
证:AF=CE.
B
2,(2022江苏泰州统考中考真题)如图,线段DE与AF分别为△4BC的中位线与中线.
D
(1)求证:AF与DE互相平分:
(2)当线段AF与BC满足怎样的数量关系时,四边形ADFE为矩形?请说明理由,
3.(2017江苏镇江中考真题)如图,点B、E分别在AC、DF上,AF分别交BD、CE于点M、N,∠A=∠F,
∠1=∠2.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形:
(2)已知DE=2,连接BN,若BN平分∠DBC,求CN的长
D
B
C
4.(2019江苏准安统考中考真题)如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,求证:
BE=DF.
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5.(2021江苏常州统考中考真题)如图,B、F、C、E是直线1上的四点,ABIIDE,AB=DE,BF=CE.
B
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)将△ABC沿直线1翻折得到aA'BC,
①用直尺和圆规在图中作出△A'BC(保留作图痕迹,不要求写作法):
②连接A'D,则直线AD与1的位置关系是
【考点总结】
1.平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.平行四边形ABCD记作“口ABCD”,读
作“平行四边形ABCD”
2.平行四边形的性质
(1)边的性质:平行四边形两组对边平行且相等:
(2)角的性质:平行四边形邻角互补,对角相等:
(3)对角线性质:平行四边形的对角线互相平分:
(4)平行四边形是中心对称图形,对角线的交点为对称中心
【拓展】
(1)平行四边形的性质中边的性质可以证明两边平行或两边相等:角的性质可以证明两角相等或两角互补:
对角线的性质可以证明线段的相等关系或倍半关系
(2)由于平行四边形的性质内容较多,在使用时根据需要进行选择
(3)利用对角线互相平分可解决对角线或边的取值范围的问题,在解答时应联系三角形三边的不等关系来
解决
3.平行四边形的判定
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形:
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(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形:
(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形:
(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形:
(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形
【拓展】
(1)这些判定方法是学习本章的基础,必须牢固掌握,当几种方法都能判定同一个平行四边形时,应选择
较简单的方法
(2)这些判定方法既可作为判定平行四边形的依据,也可作为“画平行四边形“的依据
4平行线间的距离
(1)两条平行线间的距离:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行
线间的距离注:距离是指垂线段的长度,是正值
(2)平行线间的距离处处相等:任何两平行线间的距离都是存在的、唯一的,都是夹在这两条平行线间最
短的线段的长度
(3)两条平行线间的任何两条平行线段都是相等的
5平行四边形的面积:平行四边形的面积=底×高;等底等高的平行四边形面积相等。
【模拟变式练】
1.(2022江苏苏州·苏州市振华中学校校考模拟预测)在下列性质中,平行四边形不一定具有的性质是()
A.对边相等
B.对角相等
C.对角线相等
D.内角和为360°
2.(2022江苏泰州模拟预测)如图,在口ABCD中,AB=4,AD=22,E,F分别为边AB,CD上的
点,若四边形AECF为正方形,则∠D的度数为()
D
A.30°
B.45
C.60°
D.75
3.(2023江苏苏州统考一模)如图,在ABCD中,E为CD的中点,连接BE并延长,交AD的延长线于
点F,
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(I)求证:△BCE≌△FDE:
(②)若BC=3,求AF的长
4,(2022江淮安淮阴中学新城校区校联考二模)如图,在5×5的网格中,△ABC的三个顶点都在格点上.
D
M
图①
图②
图③
(I)在图①中画出一个以AB为边的ABDE,使顶点D,E在格点上.
(2)在图②中画出一条恰好平分aABC周长的直线1(至少经过两个格点).
(3)如图③,ABCD中,CM⊥BD于点M,若AN⊥BD于点N,请仅用无刻度的直尺在图③中