第四单元正比例与反比例(培优卷)-六年级下册数学高频考点单元培优卷(北师大版)

2023-03-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 四 正比例与反比例
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 170 KB
发布时间 2023-03-16
更新时间 2023-03-16
作者 智思学霸教育
品牌系列 -
审核时间 2023-03-16
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来源 学科网

内容正文:

令学购 低春汽傅品想工收刀 第四单元正比例与反比例-六年级下册数学高频考点单元培优卷(北师大版) 13.假的M长与展的半径城 二比例.其的雀妇与华轮 t 姓名: 疏级: 考号: 14写出一个夜正比树的例倒子. 一定, 成正比斜关系. 1.3)。15 48) +16 (小酸) 一、莲样测 三判期w 【.下面()湘中的两个变量是域正比斜的量。 16.可间《料学非工目》的总线数和好数成正北斜,() ∠∠人人 17.个因数不变,积与月外一个旧数成正式例( 18。总出数建,已经悟神的宙整和到下的出数成正比解。( 19.如果b-2-40,退么1与b成反比例关第,() 2.如柴Y等手X的4信,都么X相Y( 级.×=分,×和y域正比例关系,() A,成正比 B.成反比例 C,不成比网 2L.醒的半径与宫的理长和军积都成正比M.() 3.一汽车从甲地开往乙地,行装的述度和时间《) 2之.两个相关联的量一童成比例天系(】 A:线正比例 B,不成比树 C:尾反比例 2).周的率径和它的在积域比例. 4线比例伤》 4.较配一凭电视机,每无装配合数和商圆的天数成反比例。() A,43 B.34 再、计草通 c n周 25.解比到 5.小东身高1.6如,站在择场上他的警长2加,这时测得的杆的卷长是18加,潮杆的帝和(】m 15-x=于28 寻x-0258 A.12 B.15 C.16 6.在:0的地厦上,图上是离和实是离() A.域正比闲 B.成授比制 C,不城比例 7.下面式予中表示x和y成反比例关系的是() -0 51g A.- C,+y=4 8.已如4+.,且xy都不为o,当k一它动,x和y() A,域正比网 B设反比同 C,不境比网 五,解将烟 ,填空圈 头.大朱的总灯量一定,类出大米们质最和剩下大米的斯量。 “六一即天,首苏和小和友们一音车上动物同玩.下面的榨表约是集货车的亮程和时国的关系, 10.24的因量中( )个合数。从中选出4个合题组成比例( (1)芳芳转车行5做的格程相时侧成正比标马?为什么? 1,一种零件,简在副版上是2度,实存,长是3km,运解图乐们比例尺是( (2)者图告计,行25千米人的用多少分神? 2,知果yx事么×与y成比斜 劝1项共4氨 第1真共4贞 令学胸 皮专数营品机《款自 (千米)中 30,配32本需格分给小勇友们。杯人分式的本数形人数知下表。 人数 本数 16 (1)上表中的两量是不是成反比例的量? 10203000070酚90100110120(分) 2).下表品某个术龙头不斯蓬出本的体积和时间的情况境计表。 (2)用X表云人数。用y表示每人分约本慧,写出它们的关系式 堂出水的体阅升 1020 30 40 引,新区师荧整随期间,口甲看求量大幅上开,某工厂差到任务紧急生产一化口草,下面是该工厂口事的生 附解分 105 产数量病菌时间的美系 C1)把上表林花完整 时其时 2 (2)流出木的朱积与时间成正比明2为什么? ()先根据上表指点,库服赏连报各点 生产口罩的数只 00600 900 1200 流出水的棒开 口)度工厂山单约生产数量与用菌时何成正比厨2为什名1 50 0 30 (2)根据表中者国,在下图中情出请了口罩的作产量量与所香时可对仪的点,再把这进功依次送接起来 20 10 051015202530明间学 ↑生产数量只 1800 C4)点0,布这条直线上国?这一点表不什么含义 500 1200 8。起1.5米装约竹竿直之在和上,量得它的出长量12米。同时保得学校的出杆的影长漏6.4米.学校的排 90 杆高多少米? 60 300 0丁23456时间时 29.用网样的装铺堆,情2平方米,用博感块。工指上还到34烟块华,由可以销起多少平东米?(用比例 (3)生产750只口章,覆德()时:75对可以生严()民日用, 知因解答) 第1面其4页 第2页其4或 令学利网 成套资源精品推荐赋能教育 参考答案: 1.A 【解析】根据题意判断四幅图中的两种变量,哪一组是成正比例,哪一组是成反比例,根据 正比例图像是一条直线,且变化趋势一致;反比例图像是一条弧线,且变化方向相反,即可 判断。 【详解】根据分析可知,正比例的图像是一条直线,且变化趋势一致,从0点开始,一个量 增加,另一个量也随之增加,所以可以看出A选项的两种量成正比例。 故答案为:A 【点晴】此题主要考查了正、反比例图像的特点和变化趋势,根据正比例图像是一条直线, 且变化趋势一致;反比例图形是一条弧线,且变化方向相反,即可判断。 2.A 【详解】试题分析:根据判断两种量成正比例还是成反比例的方法:关键是看这两种相关联 的量中相对应的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例关系:如果积一定, 就成反比例关系;进行解答即可. 解:由题意可知:Y=4X,则:

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第四单元正比例与反比例(培优卷)-六年级下册数学高频考点单元培优卷(北师大版)
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