3.3.2 物质运输的器官（第2课时）-【生物好课】2022-2023学年七年级下册生物同步备课课件（济南版）

第三章人体内的物质运输 第二节物质运输的器官 (第二课时) 学习目标 1.了解人体心脏的位置；理解人体心脏的活动规律。 2.掌握人体心脏的结构特点，以及与其相连的血管。 3.说明体育锻炼对心脏的有利影响，加强体育锻炼。 亲身感受 心脏 把手放在胸前感受心跳，准确的说出心脏的 位置。 位置：心脏位于胸腔中部 稍偏左下，方左右两 肺之间. 心尖朝向：左下方 大小：大致和本人的拳头 那么大 观察 心脏由哪几个腔构成？ 左心房 右心房 左心室 右心室 观察 比较心脏四腔壁的厚薄 左心房 右心房 左心室 右心室 心室壁比心房壁厚左心室壁比右心室壁厚 问题 左、右心房之间以及左、右心室之间被 肌肉壁隔开，这有什么意义？ 使左右两侧的腔互不连通， 可防止两侧血液混合。 自主研学 课本52页，对照图3.3一10识别与心脏四腔相 连的血管。 5主动脉 上腔静脉1 3肺动脉 4肺静脉 右心 下腔静脉2 心房与手 静脉 血管相连，心室与动脉 血管相连。 自主研学 课本52页，对照图3.3一10识别心房与心室之 间，心室和动脉之间的结构。 保证血液只能由 心室流向动脉 2 打 动脉瓣 房室瓣 保证血液只能由 心流向心室 总结： 房室瓣、动脉瓣作用 保证血液只能向一个方向流动而不能倒流 总结：心脏内血液的流动方向 静脉瓣 房室瓣 动脉瓣 静脉→心房→心室→动脉