3.3.2 物质运输的器官（第1课时）-【生物好课】2022-2023学年七年级下册生物同步备课课件（济南版）

第三章人体内的物质运输 第二节物质运输的器官 (第一课时) Anery Venules Capilanes Arterioles Vein 学习目标 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。 3.通过学习毛细血管的结构与功能特点，树立结 构与功能相适应的生物学观点。 问题 1.人体内血管有那些类型呢？ 2.血液在其中的流动情况怎样？ 分组实验 观察血液的流动 目的要求 1.描述血液在血管中流动的情况。 2.尝试辨别血管的种类。 材料器具 活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、 载玻片、纱布或脱脂棉、清水 分组实验 观察血液的流动 方法步骤 请以小组为单位，叙述实验方法步骤， 并讨论在实验过程中有哪些要注意的问题？ 友情提示 1.实验过程中不时地滴水，保持小鱼鱼体湿润。目的是 保证小鱼正常呼吸 2.注意：小鱼尾鳍一定要展平后盖上载玻片。 3.显微镜一定要对好光，且用低倍镜观察小鱼的尾鳍。 4.一位同学观察时，组内其他同学不要站起来，防止阻 挡光线。 5.看到清晰地像时，注意观察血管的粗细、血流速度和 血流方向，要特别注意红细胞在最细的血管中流动的 情况！ 显微镜下小鱼尾鳝内血液流动情况 思考：血液在血管中的流动情况有何不同？ >好看视频 显微镜下血液流动情况 问题 1.人体内血管有那些类型呢？ 动脉、毛细血管、静脉 2.血液在其中的流动情况怎样？ 动球 静尿 毛细仙管