第15课《穷人》课件（共28张ppt） 2022-2023学年部编版（五四学制）语文六年级上册

东平县实验中学 问题驱动课堂 穷人 东平县实验中学 问题驱动课堂 他擅长细腻的心理描写， 善于表现人物心理，形象生 动逼真，被称为“最清醒的 现实主义”和“天才艺术 家” 他的代表作有：《安娜 卡列尼娜》、《复活》、 列夫托尔斯泰俄国 《战净与和平》 (1828-1910) 东平县实验中学 问题驱动课堂 1、理清文章脉络，概括文章主要内容： (重点) 2、从人物的行动、语言、思想活动中体 会其美好心灵；（重点） 3、 领悟穷人的穷“穷”，感悟世间的真 情厚爱和博大胸襟。 (难点) 东平县实验中学 问题驱动课堂 鞫板 a an 填 抱 狼” 掀 a guǒ kuiwú 唉声叹气 裹着 魁梧 lin SI mei ǜ 湿淋淋 撕破 倒霉 忧虑 小坐班源网 www.xi5u.com 东平县实验中学 问题驱动课堂 ⊙抱怨： 埋怨。 ⊙自作自受： 自己做错了事，自己承受不好的 结果。受：承受。 语理 ⊙魁悟： (身体)强壮高大。 ⊙倒霉： 遇事不利；遭遇不好。 腺 ⊙忧虑： 忧愁担心。 东平县实验中学 问题驱动课堂 初识“穷人. 感知穷人生活 1、穷人是谁？ 2、这些穷人之间发生了一件 什么事？ 东平县实验中学 速读课文， 问题驱动课堂 复述故事内容 课文记叙了在一个 寒风呼啸的夜晚，桑娜 与渔夫主动收养已故邻 居西蒙的两个孤儿的故 事 东平县实验中学 快速浏览课文，根据表格填空 问题驱动课堂 桑娜家 西蒙家 屋内环境、装饰 古老的钟 潮湿阴冷 稻草铺 经济来源 渔夫打鱼 衣着 没有鞋穿光着脚 旧衣服旧头巾 饮食 黑面包菜只有鱼 家庭景况 只能勉强填饱肚子 寡妇生病 东平县实验中学 问题驱动课堂 提示：渔夫在怎样的天 从 恶 气之下出海打鱼 天 劣 ⊙屋外寒风呼啸， 汹涌彭的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起 气 看 着风暴，外面又黑又冷 ⊙海呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的 的 出 怒吼 穷 ⊙海面上什么也看不见。 东平县实验中学 问题驱动课堂 走近桑那 画出描写桑拿心理活动的 句子？