内容正文:
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模型构建专题
相似三角形中的基本模型
模型日
A字型及其变形
模型日
X字型及其变形
模型展示
模型屐示
1.如图①,公共角的对边平行,即△ADE∽
1.如图①,对顶角的对边平行,则△ABO
△ABC
△DCO.
2.如图②,公共角的对边不平行,且有一对角
2.如图②,对顶角的对边不平行,且∠OAB
相等,则△ADEC∽△ABC
∠OCD(或∠OBA=∠ODC),则△ABO
3.如图③,公共角的对边不平行,两个三角形
△CDO
有一条公共边,且有另一对角相等,则
△ACD∽△ABC
图①
图②
4.(2022·北京)如图,在矩形ABCD中,若AB
图②
1.(2022·雅安)如图,在
=3AC=5,A瓷-日则AE的长为
△ABC中,D,E分别是AB
和AC上的点,DE∥BC,若
B
品兰那么
、
(
A
c
n号
第4题图
第5题图
5.如图,已知∠ADE=∠ACB,BD=8,CE=4,
2.如图,在△ABC中,点E在边
CF=2,则DF的长是
AB上,点D在边AC上,AE
2,AD=3,AC=4,AB=6,DE
模型目
双垂直型
=2.5,则BC的长是
模型展示
3.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC=6,
BD平分∠ABC,若AD=4,求BC的长
直角三角形被斜边上的高分成的两个直
角三角形与原三角形相似,即△ACD∽△ABC
c∽△CBD.
相关结论:CD=AD·BD:AC=AD·
AB:BC=BD·AB.
31)九年级数学下册-助学助教优质高效
6.如图,已知Rt△ABC中,C8.【问题引入】如图①·点A,B,C在同一条直线
CD是斜边AB上的高,上,∠1=∠2=∠3,求证:AB·BC=AD·
AC=4,BC=3,则AD=D—BCE;
—___【探索应用】如图②,在边长为6的正方形
[模型四旋转型ABCD中,G,E分别是CD.CB上的动点,连
接EG,作GF⊥EG交AD于F。若GC=2,求
模型展示…证:CE·DF是定值;
A【拓展延伸】如图③,等边△ABC中,BC=6,
G是BC上一点(不与B,C重合),E在AB
\ADE○△ABC上,F在AC上,且∠EGF=60^°,求BE·CF
的最大值.
D、
结论:△ABD∞△ACE。
A°B~C F
7.(2022·衡阳月考)如图,∠1=∠2,则下列条
图①图②图③
件中不能使△ABC∞△ADE的是(
AAB-R
BAB-AC
C.∠D=∠B
D.∠E=∠C
模型国-线三等角型
模型展示…
已知:如图①②③中,∠A=∠B=
∠DEC.
结论:△ADEO△BEC.
D
A E__B A-E―BA―EB
图①图②图③
模型分析:在“一线三等角型”的模型中,
要根据相等的三个角找到隐含的其他相等的
角,从而找到相似三角形,进一步解决问题。
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方法技巧专题
等积式的证明(选用)
考点解读
等积式的证明,在中考中常以综合题的形式呈现
(有时也出现在选择题的某一选项中).解题时先根据
比例的基本性盾,把等积式化成比例式,再结合图形
证明三角形相以.常见的比例式的证明方法有以下两
大类型
类型一直接证一三点定形法
解题技巧
“三点定形法”,即由有关线段的三个不同
的端,点来确定三角形的方法,具体做法有两
种:一种是“横定”,即看比例式“分子”上的两
条线段和“分母”上的两条线段能否分别组成
三角形:另一种是“竖定”,即看等号左右两边
类型二间接证
的两条线段能否分别组成一个三角形.然后证
方法1等线段代换法
解题技巧
明这两个三角形相似。
当“三点定形法”不能解决要证的结论,即
1.(2022·合肥三模节选)如图,△ABC中,
比例式中的四条线段都在图形中的同一条直
∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠ABC
线上,不能组成三角形,或四条线段虽能组成
的平分线交CD,AC于点F,E
两个三角形,但这两个三角形不相似,就需要
求证:CB·BE=AB·BF
根据已知条件找到与比例式中某条线段相等
的一条线段来代替这条线段.如果没有,可考
虑添加适当的辅助线,然后再用“三点定形法”
确定相似三角形
3.如图,在菱形ABCD中,E为BC边上一点,
∠AED=∠B.
求证:AD=AE·DE.
2.(2022·贵阳模拟)如图,在四边形ABCD
中,AD∥BC,AB=AC,点E,F分别在AB,
BC上,且∠EFB=∠D
(1)求证:EF·AC=CD·BE:
(2)若AB=20,AD=5,BF=4,求EB的长.
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九年级数学下册
助学助教优质高效
4.(2022·资阳模拟)如图,矩形ABCD中,点E
5.如图,在平行四边形ABCD中,E是BA延长
是AB的中点,过点E作EG⊥EC交CD