内容正文:
第二节力的合成
的水平力推车,他们合力的大小是
A基础题一
A.800N
知识点1合力
B.600N
1.关于合力与分力,下列说法正确的是(
C.400N
A.一只水桶能被两个小孩提起,也能被一个
D.200N
大人提起,所以水桶受到了三个力的作用
4.作用在同一物体上的两个力,方向相反且在
B.合力就等于分力之和
同一直线上,大小分别为F=8N,F2=15N,
C.合力和分力都是实际存在的力
则它们合力的大小为N,方向跟
D.合力的作用效果可以替代分力的作用效果
的方向相同。
知识点2探究同一直线上二力的合成
5.一辆装满货物的汽车总质量为5×103kg,在
2.李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和
同学们一起探究同一直线上二力的合成,实
平直公路上由东向西行驶,汽车的牵引力为
验装置如图所示。
8×103N,汽车受到的阻力为汽车总重力的
0.1,则汽车在水平方向的合力大小为
N,方向向。(g取
10 N/kg)
6.运载“神舟八号”飞船的“长征二号”F型火箭
起飞时,为保证飞船进入预定轨道,向上的合
力应大于2×105N,已知火箭和飞船的总质
b
量为400t,那么,火箭起飞时向上的推力至少
(1)该实验应用了力能使物体
为多少牛?(g取10Nkg)
的道理,图中AE表示橡皮筋
的
长度,EE表示橡皮筋
的长度。
(2)通过比较
和
(填“a”“b”或“c”)
两种情况,可知同一直线上方向相同的两
个力的合力大小等于这两个力大小之
,方向跟这两个力的方向相同。
(3)通过比较
和
(填“a”“b”或“c”)
两种情况,可知同一直线上方向相反的两
B
中档题一
个力的合力大小等于这两个力大小之
7.关于同一直线上的二力的合力,下列说法正
,方向跟较大的那个力的方向
确的是
相同。
A.这两个力越大,合力就越大
知识点3同一直线上二力的合成
B.合力可能为0
3.农忙季节小强帮助爸爸干农活(如图所示),
C.合力一定比这两个力大
爸爸用600N的水平拉力拉车,小强用200N
D.合力的方向不可能与较小的力的方向相同
6
名楼演堂·物理·八年细下·
型理量字见文漫G9肝:61144日
K
8.一个物体只受“三要素”完全相同的两个力F114.一个重为3N的物体被竖直向上抛出,运动
和F2的作用,则这个物体所受合力为()
过程中它所受的空气阻力大小不变,若物体上
A.0N
B.F-F2
升过程中所受重力和阻力的合力为4N。求:
C.F+F2
D.无法确定
(1)物体上升过程中受到阻力的大小及方向。
9.同一直线上的两个力作用在一个物体上,其
(2)物体下降过程中所受合力的大小及方向。
中一个力大小是60N,合力大小是100N,则
另一个力的大小
A.一定等于40N
B.一定小于40N
C.可能等于160N
D.一定大于160N
10.如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的
情景,键子运动越快,受到的空气阻力越大,
以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正
确的是
A.上升过程合力大于下落过程
合力
B.最高点时合力为零
C.下落过程合力越来越大
D.上升过程合力方向向上
11.如图甲所示,用一台拖拉机将陷入泥潭的汽
车拉了出来。如图乙所示,一群中学生齐心
拓展题一
协力也可以把汽车从泥潭中推出,此时我们
15.放在地面上的课桌重80N,当用20N的水
说拖拉机对汽车的拉力是同学们对汽车推
平推力推它时,课桌恰好做匀速直线运动,
力的
,其主要的依据是
此时它受到的摩擦力大小为
N:如果
作用在课桌上的水平推力为50N,课桌受到
的合力大小为
N。
16.阅读并计算:作用于同一点的两个力的合成
符合平行四边形定则(线段的长短表示力的
大小,箭头方向表示力的方向),如图甲、乙
甲
所示,以表示F,和F2这两个力的线段为邻
12.同一直线上有两个力分别为5N、12N,则这两
边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线
就代表合力F的大小和方向。请计算图丙
个力的合力最大为
N,最小为N。
中F,和F2合力的大小为
N。
13.物体受到同一直线上两个力的作用,它们的
30N
合力大小是20N,方向向东,已知其中一个
力的大小为60N,方向向西,则另一个力的
F=40N
丙
大小是N,方向向
☒起潭日学习交速G0群:6114331
名校名师门造,更需名校在用
7“(》乙压力感大,住方前B相直里雄阳夏比Nt设自挖轴图
参考答素
有,
为大小同一青增作西角量成
年力门自体F得明,交力陵足如州1:受类皇A向于前重力角段直州
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第七章力与运动
的同力:时格受两两十内第本时制匠:合打厂G时T=3NN
第一节种学探究:牛额第一定律
1从,方料鞋直内下
章末复习{第七章)】
金路的重力==鞋如×时=N
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