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第二单元
方程(组)与不等式(组)
第5讲
一次方程(组)及其应用
1
教材回归
母题热身知识梳理
教材重点全面回顾
母题热身
1.[浙教七上P116T6改编]已知x=一2是一元一次方程5一=x的解,则a的
值为一72
2.[浙教七上P131T1改编]一件商品按成本价提高30%后标价,又以八折销售,
售价为208元,这种商品的成本价是200元
【解析】设这种商品的成本价是x元,由题意,得x(1十30%X0.8=208,
解得x=200,
即这种商品的成本价是200元.
3.[浙教七下P56T11改编]一组同学一起去种树.若每人种4棵,则还剩下3棵
树苗:若每人种5棵,则缺少5棵树苗.这组同学有8人,需种植的树苗有
35棵。
【解析】设这组同学有x人,需种植的树苗有y棵,
由题意,得4x=y一3,5x=y十5,)解得x=8,y=35,)
即这组同学有8人,需种植的树苗有35棵
4.[浙教七下P56T13玫编]马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位):
马三匹、牛五头,共价三十八两,则马每匹价6两,牛每头价4两。
【解析】设马每匹价x两,牛每头价y两,
由题意,得4x+6y=48,3x+5y=38,)解得x=6,y=4,)
即马每匹价6两,牛每头价4两,
5.[浙教七下P56T10改编]当a=8时,方程组3x-5y=2a,2x十7y=a-18)
的解x,y的值互为相反数。
【解析】由题意,得y=一x
把y=一x代入原方程组中,
得8x=2a,-5x=a-18,)解得a=8,x=2.)
6.解下列方程(组):
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(1)[浙教七上P125T2]5x+32=1+7x3
解:去分母,得3(5x+3)=2(1+7x).
去括号,得15x+9=2+14x.
移项,得15x一14x=2一9.
合并同类项,得x=一7
(2)[浙教七下P55T7刀3x-13y=一12,x+3y=2.)
解:3x-13y=-12,①x+3y=2.②)
②×3-①,得22y=18,解得y=911
把y=911代入②,得x=一511,
∴.原方程组的解为x=一f511911)
口知识梳理
1.等式的概念和等式的性质
()等式:表示相等关系的式子,叫做等式
(2)等式的性质:
①等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是等式.用字母可以
表示为:如果a=b,那么ac=b士c
②等式的两边都乘或都除以同一个数或式(除数不能为0),所得结果仍是等式.用
字母可以表示为:如果a=b,那么ac=bc,或ac=bc(c≠0).
2.方程的有关概念
(1)方程:含有未知数的等式叫做方程.
(2)方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解
(3)解方程:通过运算将方程一步一步变形,最后变形成“x=a(a为已知数)”的
形式,就求出了未知数的值,即方程的解,这一过程叫做解方程:
(4)一元一次方程:两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的指数是
二次,这样的方程叫做一元一次方程。
(⑤)二元一次方程:含有两个未知数,且含有未知数的项的次数都是一次
的方程叫做二元一次方程.
(6)二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值相等的一对未知数的值,叫做二
元一次方程的一个解。任何一个二元一次方程都有无数个解。
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3.-元一次方程的解法
解一元一次方程的一般步骤:
(1)去分母:将方程的两边同乘各分母的_最小公倍数_,注意不要漏乘.
(2)去括号_:注意括号前的系数与符号.
(3)移项_:一般地,把方程中的项改变符号后,从方程的一边移到另一边,通
常把含有未知数的项移到等号的左边,把常数项移到等号的右边.
(4)合并同类项_:把方程化成ax=b(a≠0)的形式。
(5)两边同除以未知数的系数:方程两边同除以x的系数a,得x=ba(a≠0)的形式
4.二元一次方程组的解法
(1)常用方法:_代入消元_法,_加减消元_法。
(2)二元一次方程组的解应写成x=a,y=b)的形式.
5.一次方程(组)的应用
列方程(组)解应用题的一般步骤:
(1)审:分析题意,找出题中的数量及其关系.
(2)设:选择适当的未知数,用字母表示.
(3)列:根据相等关系列出方程(组)。
(4)解:解方程(组),求出未知数的值.
(5)验:检验方程(组)的解是否正确和符合实际情形.
(6)答:写出答案(包括单位)
2,题型分类归类探究」易错防范│方法技巧变式迁移
类型一-元一次方