第17讲 化学与能源和资源的利用-备战2023年中考化学一轮复习考点帮(广东专用)

2023-03-15
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令学科网 学科网原到,让李司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题4化学与社会发展 第01讲化学与能源和资源的利用 一、考情分析: 考点 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 燃烧与灭火 省题2 省题17 省题10 省题19 省题23 省题7、18 省题18 能源综合利用和新 省题5 省题16 省题17 省题16 省趣9、11 省题4 省题3、4 能源开发 二、考点归纳 必考点1燃烧与灭火 1概念:可燃物与 发生的一种 放热的剧烈的氧化反应 2燃烧的条件(缺一不可) (1)物质必须为」 (2)可燃物与」 接触: (3)达到可燃物燃烧所需的 (着火点) 3充分燃烧的条件 (1)有足够的 (2)燃料与空气(或氧气)有足够大的 4.灭火的措施(原理:破坏燃烧条件) (1)清除 或使其与其他物品隔离,如森林火灾可设置、开辟隔离带: (2)隔绝 如油锅着火,可用锅盖盖灭或加大把青菜: (3)使温度降到 以下,如纸箱、油罐着火,可进行喷水。 5.燃烧条件的探究 白磷 红磷 氧气 人铜片 80℃ 80C 白磷 热水 热水 白磷 图 图2 1 、原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学科网 学科网原创,让学司更会易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ①铜片的作用: ②水的作用:热源、 (或氧气) ③,实验设计中运用的实验方法 对比实验法:铜片上的白磷与红磷对比:铜片上的白磷与水中的白磷对比。 条件控制法:把白磷放入热水中液封隔绝空气(或氧气)。 ④实验设计 对比实验 实验现象 实验结论 铜片上的白磷和围片上的红磷 白磷燃烧,红磷不燃烧 水的温度达到了白磷的着火点而未达到红磷 的着火点,说明 热水中白磷 不燃烧,通入氧气后燃烧 说明」 铜片上的白磷和水中的白磷 铜片上的白磷燃烧,水中 水中的白磷没有与足量的氧气接触,铜片上的 的白磷不燃烧 白磷与足量氧气接触,说明 ⑤.实验结论 燃烧需要的条件是:可燃物、 三者缺一不可。 ⑥装置的评价与改进 白磷 红磷 实验装置 又铜片 80℃热水 白磷 装置不足 白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒, 型原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 学科网 学科网原到,让学司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 德气球 红 气球 u0藏 白磷三 薄制片 -80℃热水 改进装置 80℃热水 80℃热水 品80℃热水 红磷 红瞬 超红骄 白磷 白瞬 白瞬 6.易错点 (1)着火点是物质的 般不随外界条件的改变而改变,不能表达为 (2)灭火原理:只破坏其中 燃烧的条件便可。 (3)不是所有的燃烧都有氧气参加,如H2在C2中能够燃烧。 (4)图1中,白磷熄灭后,铜片上的白色固体周边的铜片表而变黑,是因为铜和氧气反应生成黑色的氧 化铜。 【考点突破】 1木星是太阳系里的气态巨行星,约含有81%的H2、18%的H和1%的CH4等,平均温度约为-148℃。它 没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气。 其中分析正确的一项是() A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2用灯帽盖灭酒精灯,依据的灭火原理是() A,移走可燃物 B.降低温度到洒精的着火点以下 C.隔绝空气 D.降低酒精的着火点 3将木柴架空一些,可以使火燃烧更旺,这样做的目的是() A.方便添加木柴 B.升高木柴的温度 C.木柴与空气充分接触 D.降低木柴的着火点 4.下列突发事件处理方法正确的是() A.房间着火,立即开窗通风 B.煤气泄漏,立即开灯查看 C.电器着火,立即用水浇灭 D.油锅着火,立即盖上锅盖 5用下图装置验证燃烧的条件(已知白磷的着火点为40C)。实验现象记录如下: 甲中白磷 乙中白磷 滴入H2O2溶液前 ①不燃烧 ②不燃烧 3 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学科网 学科网原到,让李司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 滴入H2O2溶液后 ③不燃烧 ④燃烧 HO2溶液 20℃水服 -80℃水 白磷网 白磷 甲 丙 下列说法不正确的是() MnO, A.丙中反应的化学方程式为22O2 2H20+O2↑ B.对比②④,可验证白磷燃烧需要与氧气接触 C.对比①④,可验证白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点 D.若将乙中的水全部倒出,白磷立即燃烧 6图甲和图乙所示实验方法均可用米探究可燃物燃烧的条件。 红磷 白磷 铜片 热水 冷水 热水 白磷 白磷 图甲 图乙 小颖同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实: ①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧:②通空气时,冷水中的白磷不燃烧: ③不通空气时,热水中的白磷不燃烧: ④通空气时,热水中的白磷燃烧。 该实验中,能证明可

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