第1章 1 声音的产生和传播（课件）-【全效学习】2022-2023学年八年级下册科学（华东师大版）

第1章声 1声音的产生和传播 全效学习 基础知识必练。，一关键能力突破核心素养应用 基础知识四练 1.2.3.4.5.6.7. 天键能力突破 8.9.10.11.12. 13. 全效学习__返回一 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 一垦础知识练 1.下列乐器中，依靠空气振动发声的是(C) A.钢琴 B.小提琴 C.笛子 D.锣 米衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 2.大地震中的有些幸存者，是在废墟中通过敲打铁管、预制板等物体而 获得营救的，这是因为这些物体的(B) A.导热性好 B.传声性好 C.硬度大 D.挡光性好 米衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 3.在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大古钟“余音未止”，其 主要原因是(B) A.钟声有回音 B.大古钟还在振动，空气也还在振动 C.声音传入人耳需要一段时间 D.人的听觉发生“延长” 米衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 4.如图所示为音义共鸣实验：两个完全相同的音义，用橡皮锤敲击其中 一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(A) A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质 C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可产生声音 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明(B) A.只有空气能传播声音 B.空气和水都能传播声音 C.水不能传播声音 D.声音在任何情况下都能传播 米衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 6.百米赛跑中，如果终点的计时员是从听到枪声后才开始计时，那么他 所测得的运动员的成绩比实际成绩(B) A.完全相同 B.好一些 C.差一些 D.无法确定 米衫欧 全效学习 基础知识必练关键能力突破“。′核心素养应用 7.把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，这说明声音 是由物体的__振动产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻 璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此可以得出结 论：_声音不能在真空中传播。这里在实验的基础上还运用了_推理 的科学方法。 0口接抽气机 甲 返回一 全效学习__ 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 二天键能力突破 8.下列实验或实例中，能说明声音的产生条件或传播条件的是(D) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到碎纸屑在不停地跳动 ②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 ③锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 米衫洲☑ 全效学习