内容正文:
第一章〉预务知识小
3.2基本不等式
高考要求学业标准·考情分祈
·考点分布
4
学科素养·
学法导引
1.了解算术平均数、几何平均数的概念,理解基
1.应用基本不等式解决有关
本不等式的代数证法和几何证法,(★★★)
问题时,必须紧扣它的适用条件,
否则就会得出错误的结论。
2.熟练地掌握基本不等式及其变形形式,并能
2.要善于活用基本不等式,也
熟练地运用基本不等式来比较两个实数的大
数学运算
就是不仅要善于“正用”“逆用”,更
小,求某些函数的最大(小)值、证明简单的不
逻辑推理
要善于“变形用”
等式.(★★★★)
数学建模
3.要善于应用基本不等式解
3.通过应用基本不等式解决有关实际问题,进
决比较大小,求最值、证明不等式
一步提高运用数学知识分析和解决实际问题
等问题,提炼、归纳、总结解题规
律和方法,并熟练掌握。
第
的能力.(★★)
考点分类考点透析·典例剑祈
考点1
基本不等式
核心总结。
章难点突破…
1.重要不等式:如果a,b∈R,那么
基本不等式的证明
第
a2+仔>2ab(当且仅当a=b时,等号成立).
1.代数法
七
2.对重要不等式a+b≥2ab(a,b∈R)的理解
方法-当a≥0,b≥0
(1)不等式中的a,b既可以是某个具体的实数,也可以是
时,安-v6=a+
一个代数式
(2)“当且仅当”的含义:①当a=b时,取等号,即a=b→
0-2a6]=a
a2+?=2ab:②仅当a=b时,取等号,即a2+仔=2ab→u=b.
vb)≥0,当且仅当a=B,即
3.基本不等式:如果a≥0,b>0,那么
a=b时,等号成立.
a士>vad(当且仅当a=6时,等号成立).
方法二当a≥0.b≥0
其中,士称为a,6的算术平均值v历称为u,b的几何
时,要注生>√瓜,只要证
a+b≥2vab.只要证a+b
平均值.因此,基本不等式又称为均值不等式,也可以表述为:
2ab0,只要证a6)≥0.
两个非负实数的算术平均值大于或等于它们的几何平均值。
显然,最后一个不等式成
4.应用基本不等式时,应注意它的变形不等式的灵活运
立,所以中≥a而成立,当
用,常用的变形不等式如下(a,b∈R4):
2
且仅当Va=石,即a=b时,等
55
考点同步解读〉高中效学必修第一册BSLD色
号成立
(1)ab≤
a+b
2.
a
2.几何法
2
如图,AB是圆的直径,点
(3)
111≤va≤a+b
2
@牛E(当且仅当a=b时,等
V 2
C是AB上一点,AC=,
b
BC=b.过点C作垂直于AB
号成立)
的弦DE,连接AD,BD,利用
⊙考题司(2022,北京海淀区高三一模)设0<a<b,则下列
这个图形可以得出基本不等
不等式中正确的是(
式生>√西的几何解华。
第
A.a<bK√ab<a+b
2
B.a</ab<a3b<b
D
2
第二章
C.a<Vab<b<a
2
D.ab<a<a时中<b
2
第
解祈方法一
0<a<,a<“空<b,排除A.C
E
易证Rt△ACDORt△DCB.
又√ab-a=a(wb-√a)>0,即√ab>a,排除D.故选B
那么CD=CA·CB,即CD=
第四章
方法二取a=2,b=8,则√a而=4.4=5,所以a<√ab<
√ad.
2
这个圆的半径为“中,显
第五章
气
<b.
答案B
然,它大于成等于①即学
第六童
⊙变式11(2022,长沙调考)设4,b是正实数,且a十b=4,
√ab,当且仅当,点C与圆心重
则有(
合,即当a=b时,等号成立.
第
A品号
因光基本不等式宁
Daio-i
√ab的几何意义是“半径不
C.√ab≥2
小于半弦”
块
⊙考题2(2022,南昌高三联考)已知a>0,b>0,则A=
a2+
,B么、=6·D—1,1的
的大小顺序为
山规律总绍…
1.若问题中一端为“和
解:a>0.6>0,aa(当且仅当a=b时,取等号).
式”,而另一端为“积式”,这便
2
是应用基本不等式求解的“题
又
a2+b2 a+b
a2+
(a十b)
眼”,不妨试试运用基本不等
2
2
2
4
式,看能否解决问题
2a2+2b
a2+b+2ab
2.在应用基本不等式解
4
题时,还应注意不等式性质的
而a2+≥2ab>0,
∴.2a2+2b>≥a2+b+2ab>0.
运用,如考题2中便运用了性
∴.v√2a2+2br≥√a2++2ab.
2
质若a≥6>0.则公
156
/第一章>设备知识]
当a=b时,取等号)。3.应用基本不等式比较
大小,关键在于构建两个数的
又∵a+b且a>0.b>0,a+b≥2\sqrt{ab}、“和”与“积”,再利用基本不等
式得到它们之间的大小关系。
∴<,+b2a÷2%=\sqrt{b},
即\sqrt{ab}>_a+b(当且仅当a=b时取等