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第二单元检测卷 班级_姓名_学号_ 满分:120分 时间:120分钟 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累运用(30分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1) 独 坐 幽 篁 里, 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨 花 榆 荚 无 才 思, 惟 解 漫 天 作 雪 飞。(韩愈《晚春》) (3)唧唧复唧唧,木兰当户织。 不 闻 机 杼 声, 唯 闻 女 叹 息。(《木兰诗》) (4)前不见古人,后不见来者。 念 天 地 之 悠 悠 , 独 怆 然 而 涕 下 !(陈子昂《登幽州台歌》) (5) 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 !但当涉猎,见往事耳。(《孙权劝学》) (6)家,是一缕散不去的乡愁,它是李白的 “ 此 夜 曲 中 闻 折 柳, 何 人 不 起 故 园 情”(《春夜洛城闻笛》);它是岑参在《逢入京使》中借 “ 马 上 相 逢 无 纸 笔, 凭 君 传 语 报 平 安”讲述诗人欲捎家书报平安,却行色匆匆无处书写的匆忙。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈kuáng lán(狂澜)。 (2)他们的气质是那样地chún pǔ(淳朴)和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广! (3)耳朵里有bù kě zhuō mō(不可捉摸)的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。 (4)我深为看到平生难得一见的景象而心满意足,回到床上便hān rán rù mèng(酣然入梦)。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3分) A.文化乳汁哺育校园新苗,艺术甘泉滋润祖国花朵。 B.他驾着小船在滔天的巨浪中上下起伏,时刻都有覆灭的危险。 C.贝多芬在追梦路上,双耳失聪,但他的名字,却流芳百世,妇孺皆知。 D.这首哀悼英雄的歌曲,缓慢低沉,如泣如诉,听来令人可歌可泣。 〔解析:“可歌可泣”,值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动.选项中用于形容歌曲,使用不当〕 4.下列对病句的修改不正确的一项是(A)(3分) A.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。(将“实践能力”和“知识水平”互换位置) B.我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和文学作品,还写了读书心得。(删去“和文学作品”) C.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴,是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。(删去“能否”) D.一项研究报告显示,我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学生的近视比例已超过50%以上。(删去“以上”) 〔解析:搭配不当,应删去“和知识水平”或改为“重视培养青少年的实践能力和提升他们的