第2单元 单元闯关练(二)（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级语文下册（统编版）河南

单元闯关练(二) 语文 七年级下册 人教版 100分闯关 píng bǎng 斓 韧 2．古诗文默写。 (1)古诗中常常借“笛”抒情，如“_________________，_________________”(《夜上受降城闻笛》)，李益借笛声表达了征人望乡之情的深重和急切；又如“__________________，_________________”(《春夜洛城闻笛》)，李白夜深之时，闻悠扬笛声而引发浓烈的乡思。 (2)选择是一种人生态度，也是修养的一种体现。面对家中无兄长的情况，木兰做出了选择，“________________，_____________”(《木兰诗》)，展现出她不远万里奔赴战场、替父从军的担当意识；而王维却独坐深林，邀明月相伴，选择了“_______________，______________”(《竹里馆》)的惬意的隐居生活。 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 万里赴戎机 关山度若飞 深林人不知 明月来相照 3．阅读材料，回答下面问题。 材料一：“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”这是高原边防官兵喜爱的一首歌。新学期开学，常德某中学利用校门电子大屏介绍了边防英雄团队的事迹。3月1日，学校组织全体师生学习卫国戍边英雄官兵的先进事迹。 材料二：为激发学生的爱国热忱、厚植家国情怀、继承和弘扬烈士精神，连日来，韶山市人武部、市教育局、团市委联合组织全市各中小学校，广泛开展“学英雄事迹、循英雄足迹、做英雄传人”活动，采取国旗下讲话、开学典礼、主题班会等多种形式，让卫国戍边英雄事迹走进学堂，用英雄事迹为学生的精神补钙，国防教育成为“开学第一课”的主流。 材料三：开学第一天，郑州中原区各中小学校纷纷通过举行开学典礼、国旗下的讲话、主题班会、收看《开学安全健康教育第一课》视频等形式，开展以“致敬戍边英雄”为主题的开学第一课活动，加强青少年爱国主义教育，帮助同学们扣好人生第一粒扣子。 (1)请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。(30字以内) 示例：全国各地中小学组织开展以“学习戍边英雄事迹”为主题的活动。 (2)你所在的学校要举办有关“天下国家”的综合性学习活动，其中有一个环节是向全校师生征集以“学英雄”为主题的宣传语。请你结合材料内容进行撰写。(注意不得摘抄材料) 示例：致敬戍边英雄，争当时代楷模。 (3)为了深入学习戍边英雄的精神，七年级(1)班准备于3月2日下午3点在道德讲堂举办“戍边英雄，我想对你说”的活动。如果你作为班级代表去邀请德育处的王老师上一堂有关学习戍边英雄的爱国主义教育思政课，你该怎么说？(要求：结合相关材料内容，注意礼貌用语) 示例：王老师，您好！我是七年级(1)班的学生，为了让戍边英雄事迹走进学堂，加强同学们的爱国主义教育，我们班准备于3月2日下午3点在道德讲堂举办“戍边英雄，我想对你说”的活动，想请您上一堂有关学习戍边英雄的爱国主义教育思政课，您有时间吗？ 二、现代文阅读 走进红堡子 孙利波 ①车出会宁县城向北，在崎岖山路上颠簸约70公里后，我们来到了会宁县郭城驿镇红堡子村。 ②红堡子原本不叫红堡子，因1936年会宁会师前夕，中国工农红军在此驻扎、生活、战斗了52天而更为现名。置身于这方浸润着长征精神的红色热土，我们探寻光荣历史，感受军民鱼水情深。 ③那是1936年初秋的一个中午，时任红一方面军政治部主任的杨尚昆一行8人，徒步来到红堡子，找到了地方民团团长王瀚。 9 ④王瀚早前就接受了中国共产党的进步思想，与白银地区地下党往来频繁，对红军纪律严明、秋毫无犯的作风由衷钦佩。当时，红堡子一些顽固势力反对接纳红军，但王瀚力排众议。为迎接红军大部队即红一方面军第15军团第73师第219团的到来，王瀚让村民将红军旗帜高悬于旗杆上，杀猪宰羊，预备饭菜，自己还慷慨捐出大量钱粮和一批枪支弹药。红军到来时，红堡子村民敲锣打鼓，夹道欢迎。后来，王瀚还在当地举行集会，广为宣传红军，动员各方力量为红军筹钱筹粮。 10 ⑤当时，靖远和会宁县城都驻有国民党军队，而红堡子正处于这两地之间。红军进驻红堡子，就在国民党军队重兵把守的靖远和会宁之间有了立足之地，在交通要塞之处建立了一块根据地。此后，红四方面军兵分东、中、西三路向红堡子集结，朱德、徐向前、萧克、王树声等红军将领都曾来到红堡子。 ⑥红堡子这块方寸之地，成为会宁会师前，红军一、二、四方面军协调指挥作战中心。在这里，红军将领们指挥了红堡子战斗、西渡黄河等，还开展了备战宁夏战役等工作。 11 ⑦阳光拂过陇东高原绵延的群山，高高的红堡子烈士纪念碑直刺天宇。离纪念碑不远处，在翠柏环绕中，有一座烈士墓。墓碑上写着“红军先烈黄连长佚名之墓”。 ⑧烈士已长眠在红堡子80多年。红堡子村民不知他家在何方、叫什么名字，只知道他姓黄，是位连长，牺牲于红堡子战斗中。 ⑨红堡子战斗，是红军进入会宁地区后的第一仗。 ⑩1936年秋季的一天，第219团政委李国厚带着4连官兵在红堡子筹备军粮。黄昏时分，红军侦察员来报告，有大股敌人从靖远向红堡子扑来。李国厚果断组织部队集结到红堡子村北埋伏了起来。当敌人进入红军埋伏地域时，4连黄连长带领战士们开火，把敌人打得人仰马翻。追击敌人途中，他不幸被一颗流弹击中，壮烈牺牲。 12 ⑪后来，大家才知道，敌人本企图前往会宁方向，阻挠红军会师，没想到在红堡子遇到强烈阻击，被歼灭了大半，只得向靖远方向回窜。 ⑫当黄连长被战士们抬进堡子时，山川含悲，满堡哭咽。红堡子人以最高规格的葬礼安葬英雄：宋老太将她的柏木棺材献给黄连长，村民们将当地最好的羊皮袄穿在了他身上，即将新婚的女人将婚礼用的锦带系在了他的腰际……多少年来，逢年过节，总有村民自发地到黄连长墓前烧几沓纸、燃几炷香，半个多世纪从未间断。 ⑬小小的红堡子，流传着许多红军与村民血浓于水的感人故事。 13 ⑭“父母亲一辈子最大的骄傲就是给红军做过事。”70岁的马贵堂老人说，当年红军来到红堡子，父亲加入了运粮队，母亲给红军磨面碾米、做衣服鞋子。马贵堂现在是红堡子红色故事征集员。翻开他编印的小册子，一个个动人的故事展现在我们眼前：为了支援红军渡黄河，村民们将自家门板拆下来做渡船；为了帮助红军运送物资，村民们献出了自家的骡子牛马；为了帮助红军转移伤员，白发苍苍的老人也在后方辛劳奔波……有一位叫王荣的红军战士曾住在马家养病，得到悉心照顾。王荣病愈归队时，他们用家里两个月的口粮，做了满满三大袋干面送给王荣。 14 ⑮前些年，王瀚的玄孙王东良自己筹资，在老家宅院的红军指挥部旧址旁建起了红色文化纪念馆，收集展出了1 000多件红色文物。王东良说：“红堡子人有责任让红军精神进一步发扬光大。”这处纪念馆，如今已是白银市爱国主义教育基地。在红堡子，“红色情”就像流水一样绵绵不绝，焕发着不竭的力量。 (选自《解放军报》2022年8月8日) 15 4．本文主要讲述了在红堡子发生的哪些“红色”事迹？请用简洁的语言概括。 ①王瀚力排众议，带领村民支持并宣传红军；②黄连长带领队伍与敌人作战，不幸牺牲；③马贵堂老人讲述父母和村民们帮助红军的故事；④王东良自己筹资，建立红色文化纪念馆，后来成为白银市爱国主义教育基地。 16 5．阅读下面句子，根据括号内的要求回答问题。 (1)阳光拂过陇东高原绵延的群山，高高的红堡子烈士纪念碑直刺天宇。(体会“直刺天宇”的表达效果) “直刺天宇”运用夸张的修辞手法，描绘出陇东高原上红堡子烈士纪念碑的高大，衬托出红堡子烈士们精神的伟大，为后文写黄连长牺牲的情节做铺垫，表达了作者对像黄连长一样为革命而牺牲的烈士们的崇敬和赞美之情。 17 (2)为了支援红军渡黄河，村民们将自家门板拆下来做渡船；为了帮助红军运送物资，村民们献出了自家的骡子牛马；为了帮助红军转移伤员，白发苍苍的老人也在后方辛劳奔波……(从修辞手法的角度赏析) 这句话运用排比的修辞手法，叙写村民们帮助红军渡黄河、运送物资、转移伤员的事情，突出表现了村民们无私奉献、不怕辛苦的优秀品质和强烈的革命热情，生动地表达了红军与村民血浓于水的深情，同时使行文有节奏感，读来朗朗上口，增强了文章的语言气势。 18 6．结合全文，简要分析第⑮段中画线句子的作用。 结构上，照应标题，呼应开头，使文章结构严谨；内容上，深化了文章主题，通过讲述王瀚、黄连长、马贵堂、王东良的事迹，体现了他们的爱国主义精神，说明这种爱国主义精神在当代得到传承，并焕发出生生不息的力量。 19 7．有人认为第⑫段可以删去，也有人觉得必不可少。请结合文章内容，谈谈你的看法。 我认为第⑫段必不可少。第⑫段写红堡子人用最高规格的葬礼安葬英雄，并且多年来一直都在祭奠英雄，从侧面衬托出黄连长在人们心目中的崇高地位，刻画出黄连长英勇顽强、不怕牺牲的英雄形象，突显了军民一家亲的主题。 20 三、名著阅读 8．《骆驼祥子》阅读分享会上，语文老师提出问题让同学们思考：假如祥子有朋友圈，你觉得他最有可能将谁加入“黑名单”？请在下面备选人物中选择一个，并说明理由。 备选人物：二强子　刘四爷　曹先生 示例：刘四爷。他是人和车厂的老板，对待祥子十分苛刻，不愿将自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给祥子，并断绝了与女儿的关系。在虎妞难产去世后，祥子连虎妞的坟在哪儿也不愿意告诉他。刘四爷对祥子的歧视是祥子悲剧命运的开端，所以祥子十分痛恨他，也最有可能将他加入“黑名单”。 21 一、积累与运用 1．阅读下面语段，回答问题。 近年来，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天一次次穿越太空屏障，抵达五彩斑lán的宇宙，不断创造新的历史。一大批航天青年有着坚rèn的毅力，怀着对航天事业和祖国的热忱，奋力进取，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。作为新时代的青少年，我们要从这些不懈奋斗的榜样中汲取力量，勇攀高峰。 (1)给文段中加点的字注音。 屏障( )　　榜样( ) (2)根据拼音写汉字。 斑lán( ) 坚rèn( ) $$