内容正文:
一
一本
初中同步训练
数学
七年级下册(RJ版)
强化提升专项1初中基本几何语言专项训练
一本
1..a∥c,b∥c(已知),
∴.4∥b(平行于同一条直线的两条直线平行
2.,∠1=∠2,∠2=∠3(己知,
.∠1
=∠3
等量代换
3.(①).∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°(己知),
.∠2=∠3
(同角的补角相等
(2),'∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°(已知,
又∠1=∠3(己知,
∴.∠2=∠4(
等角的补角相等
一本
4.(1).∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°(已知),
.∠2=∠3
同角的余角相等
(2)∠1十∠2=90°,∠3+∠4=90°(已知,
又.∠1=∠3(已知,
∴.∠2=∠4(等角的余角相等
一本
5.如图
(1).∠A0C=55°(已知),
∴.∠B0D=∠A0C=55
对顶角相等
(2):∠A0C=55°(已知),
∴.∠B0C=180°-∠A0C=
1250
邻补角的定义
一本
6.如图.
(1),a⊥b(已知,
.∠1=90°
垂直的定义
(2).∠1=90°(已知),
.a⊥b(垂直的定义
)
一本
7.如图.
A
B
.点C为线段AB的中点(已知,
:AC=BC-1
AB
中点的定义
一本
8.如图.
B
D
,AD平分∠BAC(已知),
∠BAD=∠CAD=}∠BAC(角平分线的定义
2
一本
9.如图.
A
B D
(1)·AB=CD(己知),
∴·AB+BD=CD+BD(
等式的性质
即AD=CB.
(2)·AD=CB(已知),
.AD-BD=CB-BD(
等式的性质
即AB=CD.
一本
10.如图.
(1).a∥b(己知,
∴.∠1=∠2(
两直线平行,同位角相等
(2)·a∥b(已知,
.∠1=∠3(
两直线平行,内错角相等