第6课 北宋的政治(课件+视频)-【从历史课看中国】2022-2023学年七年级历史下册优质精炼教学课件(部编版)

2023-03-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第6课 北宋的政治
类型 课件
知识点 民族政权并立的时代
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 45.33 MB
发布时间 2023-03-14
更新时间 2023-04-09
作者 人淡如菊zzh
品牌系列 -
审核时间 2023-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38066982.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

感悟导入:陈桥兵变 边境战乱 第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 五′辽西夏阶段特征: 民族关系:民族政权并立,是 元」我国古代民族交融的高潮时期。 北宋社会变化:封建经济和海外贸 南宋⊥___易空前繁荣,社会生活发生重 大变化。 第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 兵变得天下一北宋的建立 集权安天下一宋太祖强化中央集权 以文治天下一重文轻武的政策 以变救天下一王安石变法 课程标准:了解北宋的建立: 掌握宋太祖赵匡胤强化中央集权的 目的、措施和影响:了解宋朝重文轻武的特点及历史影响。 第一篇章:兵变得天下一北宋的建立 时间: 960年 人物: 赵匡胤 事件: 陈桥兵变/黄袍加身 都城: 开封 夺权方式: 武将夺权 北宋有没有完成全国的统一? TNKA 没有,与多个政权并立 第一篇章:兵变得天下一北宋的建立 契 g丹 统一方针: 先南后北 海 北宋统一的意义 西州回鹘 党 结束了中原和南方的分裂割据局 面(局部统一) 吐蕃诸部 北宋王朝 海 注意:北宋的统一只是消 长乐 逻些 除了五代十国分裂 割据的状态,不 帕拉王朝 理 是全国的统 多个民族政权并立的状态 情景再现:《杯酒释兵权》 旁白:赵匡胤以“陈桥驿兵变”兵不血刃夺取了后周政权,建立宋朝, 史称北宋,以东京开封为都城,赵匡胤就是宋太祖。这天,宋太祖在 便殿设宴,款待开国功臣石守信、王审琦、张令铎等喝酒。 宋太祖:(丧气状,不断摇头和叹气)唉 张令铎:陛下,如今是天下太平,您为何还愁眉苦脸呢? 宋太祖:想当初,要不是兄弟们拥戴,朕也不会有今天的地位一一但 是,你们可知道,这些日子以来,朕没吃过一顿舒心饭,没睡过一顿 安稳觉啊! 众人:(惊奇状)这是为何? 情景再现:《杯酒释兵权》 石守信道:陛下为什么说这样的话?现在天命已定,谁敢对您有异心? 宋太祖:(摇摇头)你们几位是朕的拜把子兄弟,朕还是信得过的。 只怕一一你们的部下、将士中,有人贪图富贵,终有一天也将黄袍强 披在你们身上,你们虽不想,但能如何呢? 众人感到大祸临头,连连低头作揖,眼含泪水 王审琦说:陛下,是我们愚笨,愿陛下哀怜,给我们指明一条出路。 宋太祖:(长叹一声)朕替你们着想,人生短促,如白驹过隙。诸位 何不如释去大权,到地方上做一闲官,多买良田美宅,为子孙留点家 业,快快活活度过晚年,何如? 众人:(俯首谢恩)陛下如此念及臣等,真是生死骨肉啊! 旁白:次日,石守信等人皆称病,请求解除兵权,告老还乡,宋太祖 许之,并慰以珠宝甚厚,由此,宋太祖得以解决禁军叛乱的“心腹之 患”将禁军高级将领的兵权一一收回,将军队牢牢控制在自己手中。 第二篇章:集权安天下一宋太祖强化中央果 宋太祖是如何加强中央集权的? ①解除禁军将领的兵权牢牢 控制军队。 软酒释热 兵一一军事上 ②控制对军队的调动,使禁军 将领有领兵权而无发兵权。 ③经常调换军队将领,使兵不 识将,将不专兵。 第二篇章:集权安天下一宋太祖强化中央果 2队政治上: 集行政权(中央) 皇帝 (1)月的: 防止宰相权力过大 M (2) 方式: 分化事权,削弱相村 枢密院 中书门下 三司 (枢密使) 宰 (3) (三司使 措施: ①宰相与副宰相各设 宰 若千人,共同议政; 军政 同平章事 财政 参知政事 ②设立多重机构,分割 宰相的军政、财政大权。 行政 (4)影响: 利:削弱了相权,加强了皇权; 二府三司制 弊:造成中央冗官、冗费。 第二篇章:集权安天下一宋太祖强化中央集校 2、政治上:集行政权(地方)不行,我得同意。√我说了算! 措施:①派文臣担任各地知州; ②三年一换,频繁调动州 县长官; ③设置通判以分知州权力。 ④陆续在地方设置转运使, 说多了都是泪,我也呆不长久! 把地方财赋收归中央。
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