第一单元复习课(一)（课件）-【全效学习】2022-2023学年八年级下册语文（部编版）

第一单元复习课(一) A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 A．基础巩固 B ．基础进阶 A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 1．给加点字注音。 A．基础巩固 tǎng duó zhào dài dàn cuō duo chán shǔ nián A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 kuàng huì tián rǒng lín wò yì qiāng A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 2．根据拼音写汉字。 照lì (　　) dēng时 (　　) tóng仁 (　　) kàng奋 (　　) 束fù (　　) 争sòng (　　) 怅wǎng (　　) 严jùn (　　) 震hàn (　　) 思mù (　　) 例 登 瞳 亢 缚 讼 惘 峻 撼 慕 A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 3．多音字组词。 相信 相面 归省 节省 行辈 发行 A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 4．下列说法有误的一项是(　　) A．《社戏》叙述了“我”少年时水乡看社戏的经历，成功塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象，如善解人意、聪明伶俐、考虑周到的小领袖阿发。 B．陕北民歌“信天游”两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 C．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次。 D．《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。 【解析】 “阿发”应为“双喜”。故选A。 A A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 A A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 【解析】 A中“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。使用正确。B中“戛然而止”形容声音突然中止。使用对象有误。C中“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟。用于此处语意过重。D中“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。用在此处与句意不符。故选A。 A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 6．下列关于传统节日的诗句与对应的节日名称有误的一项是(　　) A．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——春节 B．鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。——端午 C．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——重阳 D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——中秋 【解析】 “卧看牵牛织女星”，涉及的是牛郎织女的传说，所以对应的是七夕节。故选D。 D A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 7．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　) ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤① A A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 【解析】 可根据“端午节总述—端午节的起源与发展(内蕴随时代发展不断增加)”的逻辑顺序进行判断。④中“端午节，是……”点出句子中心。然后根据①中的“起源”“最初”，⑤中的“汉魏以后”，②中的“缅怀先贤、忠君爱国”，③中的“经过几千年的文化积累和节俗传承”等关键字眼排序。所以顺序为④①⑤②③。故选A。 A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 1．阅读下面的语段，回答问题。 B．基础进阶 A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 (1)根据拼音写汉字。 气势磅(bó)___________ (jī)___________绊 (tuì)___________色 (jiǎojié)___________ (2)给加点字选择正确的读音，并根据语境在横线上选择正确的字词。 礴 羁 褪 皎洁 A A B A A．基础巩固 B．基础进阶 返回 全效学习 2．下列对语段的分析有误的一项是(　　) ①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人________的文化基因。③中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵，形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根