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特训02平面图形的基本认识(二)压轴题(题型归纳)
月录:一、M型、笔尖型、鸡翅型、骨折型:二、情景探究类:三、动态问题:四、三角板问题
一、解答题
一、M型、笔尖型、鸡翅型、骨折型
1.如图1,已知ABCD,∠B=30°,∠D=120°:
A
E
G
D
图1
图2
(1)若∠E=60°,则∠F=
(2)请探索∠E与∠F之间满足的数量关系?说明理由:
(3)如图2,已知EP平分∠BEF,FG平分∠EFD,反向延长FG交EP于点P,求∠P的度数.
2.如图1,AB/CD,E是AB,CD之间的一点.
D
D
图1
图2
图3
(I)判定∠BAE,∠CDE与∠AED之间的数量关系,并证明你的结论:
(2)如图2,若∠BAE,∠CDE的角平分线交于点F,直接写出∠AFD与∠AED之间的数量关系:
(3)将图2中的射线DC沿DE翻折交AF于点G得图3,若∠AGD的余角等于2∠E的补角,求∠BAE的大
小.
3.己知AB/CD.
(1)如图1,E为AB,CD之间一点,连接BE,DE,得到∠BED,求证:∠BED=∠B+∠D:
(2)如图,连接AD,BC,BF平分∠ABC,DF平分∠ADC,且BF,DF所在的直线交于点F.
①如图2,当点B在点A的左侧时,若∠ABC=50°,∠ADC=6O°,求∠BFD的度数.
②如图3,当点B在点A的右侧时,设∠ABC=a,∠ADC=B,请你求出∠BFD的度数.(用含有a,的
式子表示)
图1
图2
图3
4.已知,ABIICD.点M在AB上,点N在CD上
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(1)如图1中,∠BME、∠E、∠END的数量关系为:
;(不需要证明)
如图2中,∠BMF、∠F、∠FND的数量关系为:
;(不需要证明)
(2)如图3中,WE平分∠FND,MB平分∠FME,且2∠E十∠F=180°,求∠FME的度数:
(3)如图4中,∠BME=60°,EF平分∠MEN,NP平分∠END,且EQNP,则∠FEQ的大小是否发生变
化,若变化,请说明理由,若不变化,求出∠FEQ的度数
D C
图1
图2
图3
图4
5.如图1,点A、B分别在直线GH、MN上,∠GAC=∠NBD,LC=∠D
G
-HG
G
一H
B
B
B
图1
图2
图3
(1)求证:GHI/MN;(提示:可延长AC交MN于点P进行证明)
(2)如图2,AE平分∠GAC,DE平分∠BDC,若∠AED=LGAC,求LGAC与∠ACD之间的数量关系:
(3)在(2)的条件下,如图3,BF平分∠DBM,点K在射线BF上,∠KAG=;∠GAC,若
∠AKB=∠ACD,直接写出∠GAC的度数
6.已知a/b,直角△ABC的边与直线a分别相交于O、G两点,与直线b分别交于E,F点,且
∠ACB=90°.
图1
图2
图3
(1)将直角aABC如图1位置摆放,如果∠A0G=56°,则∠CEF=
(2)将直角aABC如图2位置摆放,N为AC上一点,∠NEF+∠CEF=180°,请写出∠NEF与∠AOG之间
的等量关系,并说明理由;
(3)将直角aABC如图3位置摆放,若∠G0C=135°,延长AC交直线b于点Q,点P是射线GF上一动点,
探究LP0Q,L0PQ与∠PQF的数量关系,请直接写出结论。
7.如图,已知ABCD
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B
图1
图2
A
A
B
D
C
D
图3
图4
(1)如图1所示,∠1+∠2=一:
(2)如图2所示,∠1+∠2+∠3=:并写出求解过程.
(3)如图3所示,∠1+∠2+∠3+∠4=-:
(4)如图4所示,试探究∠1+∠2+∠3+∠4++∠n=
8.ABCD,点P为直线AB,CD所确定的平面内的一点,
(1)如图1,写出∠APC、∠A、∠C之间的数量关系,并证明:
(2)如图2,写出∠APC、∠A、∠C之间的数量关系,并证明:
(3)如图3,点E在射线BA上,过点E作EFPC,作∠PEG=∠PEF,点G在直线CD上,作∠BEG的
平分线EH交PC于点H,若∠APC=30°,∠PAB=140°,求∠PEH的度数.
D
C
D
图1
图2
图3
9.如图1,已知AB/CD,P是直线AB,CD外的一点,PF⊥CD于点F,PE交AB于点E,满足∠FPE=
60°.
M
A
E
D
图1
图2
备用图
(1)求∠AEP的度数;
(2)如图2,射线PW从PE出发,以每