内容正文:
第七章
力与运动
新导学课时练
云南常考专题训练一
力与运动
类型一牛顿第一定律
(1)如图所示是对在水平面上运动小车进行
1,小丽同学通过探究学习,思考了一个问题:
的受力分析,其中正确的是
当自已荡秋千运动到右端最高点时,如果自
己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的
G
运动状态呢?她做出了以下猜想(如图所
0
示),你认为其中正确的是(图中的黑点表示
(2)小易按照“毛巾→棉布→木板”的顺序进
小丽同学)(
行实验,实验记录如表。
小车受到的
小车在水平面上
接触面
摩擦力的大小
的运动距离s/cm
A.做匀速圆
B.继续来
毛巾
大
23.1
周运动
回摆动
棉布
较大
37.5
木板
小
85.6
C.做匀速直
D.保持静
分析比较表中内容,可得出的初步结论
线运动
止状态
是:小车受到的摩擦力越小,运动距
2.如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正
离
确的是(
深入分析发现:小车受到的阻力越小,速
度减小得越慢。由此进一步推理可得出
的结论是
A.小车在斜面上只受重力作用
B.小车到达斜面底端不能立即停下来,是因
(3)早在17世纪初期,意大利物理学家
为受到惯性力的作用
(填写科学家名字)就通过实验
C.小车在水平面上运动的速度逐渐变小,是
和科学推理的方法研究过力和运动的
因为小车不受力
关系。
D.小车在水平面上运动时,若所受外力突然
类型二力的合成
消失,它将做匀速直线运动
4.同一直线上的两个力作用在同一物体上,已
3.用如图所示的实验装置,让静止的小车从斜
知其中一个力是400N,合力是1000N,则
面的同一高度滑下,观察并记录小车在三种
另一个力()
不同水平面上运动的距离,探究阻力对物体
A.一定等于600N
运动的影响。
B.一定小于600N
小车
C.可能等于1400N
木板
D.一定大于1400N
17
新导学课时练;
物理·入年级下·HK
5.如图所示的装置处于静止状态,细绳和弹
簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与
B
y
滑轮之间的摩擦,两端挂的重物各为
A.小车碰到弹簧前做碱速运动
10N,则弹簧测力计的示数和小车受到的
B.小车碰到弹簧后做匀速运动
合力分别为(
C.小车在B点时不处于平衡状态
D.小车被弹回后一直做加速运动
9.在物理学中,力和运动正确关系的得出,从
10
10N
亚里土多德到牛顿,历经二千多年。如图甲
A.10N20N
B.10N10N
所示,水平地面上的物体,在水平向右拉力
C.10N ON
D.20N10N
的作用下,从1=0开始,物体的运动情况如
类型三力的平衡
图乙所示。对于这个过程力和运动描述正
6.教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷,
确的是(
下列分析正确的是(
S/m
A.讲台受到的重力和讲台对地面的压力是
10
一对平衡力
6
B.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台
01234567s
甲
的压力是一对平衡力
乙
C.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的
A.该物体一直做匀速直线运动
重力是一对平衡力
B.t=1s时,若F=3N,则地面对物体的滑
D.讲台对地面的压力和地面对讲台的支持
动摩擦力也为3N
力是一对平衡力
C.从t=0到t=6s的过程中,力F在逐渐
7.如图所示,一重为5N的木块沿斜面匀速下
增大
滑,作出木块所受力的示意图
D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s
10.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀
速直线运动,根据
原理可知
弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。某
类型四力与运动的关系
次实验弹簧测力计如图所示,则木块所受
8.如图所示,弹簧一端固定在墙壁上,在光滑的
摩擦力为
N
水平面上,小车从A点开始以速度v向左运
动,碰到弹簧后,把弹簧右端压缩到B点时,
小车速度为零。下列说法正确的是(
18【典是1h【变式)【变我图
落三节力的平斯
黄来复习与城高
参考答案
易明专收
课时导学
【数身号围】
LC
一,山,静止成匀递直线6动2.早商
①外力的匀远直线运动爱是团F,+F:S纹大的
一津一越
二,利一物体相等相反可一条直线上
力亚为座直线超动团相摩重相反其一条直规
第七章力与运动
2二力平面条件肝等耐反月一条直视上
【板高酒塔】
第一节科学据充:中额第一定律
1,留性1,蓄性或小
新知克破
LB2.C 3.B.4C5.日
第1课时牛极氟一定律
12.静止帽作
【典理】【变式1比
6平南力向上
13每孩如流
腹时导率
[题】1摩幅办(2静止解等4》民=条直线
7不月背块在越光情的水平面上,短中的距离越运若骨
14.1)性
晚在本平南上不受力的作用,舞块释情匀速点线运味
一,.不受其值力直线力
【爱式】(1)相度构科的数量
)车州行的里离与车速有关,魂度落大,下算行的而离
上.小莺轴内速直佳略动
(2)不■不在