3.3.1 物质运输的载体(第1课时）-【生物好课】2022-2023学年七年级下册生物同步备课课件（济南版）

第一节 物质运输的载体 （第一课时） 第三章 人体内的物质运输 1、通过观察血液的分层现象和人血的永久涂片， 概述血液的组成和功能。 2、举例说明贫血和发炎等病症的表现和原因。 3、解读和识别血常规化验单，体验生活和科 学的密切关系。 1、加入抗凝剂的血液静置一段时间后会出现什么 现象？ 血浆 红细胞 白细胞和血小板 血细胞 血液的分层现象 分析讨论 4 总结： 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 Ⅱ.血浆的主要功能 水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量） Ⅰ.血浆的主要成分 1.运载血细胞； 2.运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。 课本44页，思考回答下列问题： 自主研学 区分： 血浆与血清 为什么说血液是“流动的组织”？ 首先血液是由 和 组成，可以完 成物质运输等功能，是一种 ；其次血液可以流动，所以说血液是“流动的组织”。 合作交流 血浆 血细胞 组织 分组实验 观 察 人 血 的 永 久 涂 片 目的要求 识别红细胞、白细胞和血小板。 材料器具 人血的永久涂片；显微镜。 1.用显微镜观察人血永久涂片。(规范使用显微镜） 2.对照课本44页图3.3-2，在显微镜视野中辨认出红细 胞、白细胞和血小板，比较它们的形态特点和数量。 3.实验完成后，要将实验材料放回原来的位置。 方法步骤 ①你能看到几种细胞？注意移动装片，仔细寻找。 ②最多的是哪类细胞？什么形状？什么颜色？ ③最大的是哪类细胞？有没有细胞核？ ④最小的是哪类细胞？ 分组实验 观 察 人 血 的 永 久 涂 片 表达交流 红细胞 双面凹的圆饼状 圆球状 形状不规则 最多 最少 较多 较大 最大 最小 形态： 数量： 大小： 形态： 数量： 大小： 形态： 数量： 大小： 白细胞 血小板 课本45页，思考回答下列问题： 自主研学 血细胞 结构与功能的区别 大小 形 状 有无核 特殊结构 功能 异常疾病 红细胞 白细胞 血小板 最大 最小 较大 双面凹的 圆饼状 圆球状 不规则 红细胞（RBC） 1.成熟的红细胞没有细胞核。 结构特点 主要功能 运输氧气 2.富含血红蛋白，一种红色含铁的蛋白质。 氧含量高时，易与氧结合；氧含量低时，易与氧分离。 血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。 治疗：吃富含铁和蛋白质丰富的食物。 贫 血 白细胞（WBC） 有细胞核。 结构特点 主要功能 吞噬细菌，防御疾病。 炎 症 当人体出现炎症时，血液中白细胞的数量 会明显增多。 血小板(PLT) 结构特点 主要功能 没有细胞核 止血和加速凝血。 血细胞 结构与功能的区别 大小 形 状 有无核 特殊结构 功能 异常疾病 红细胞 白细胞 血小板 最大 最小 较大 双面凹的 圆饼状 圆球状 不规则 成熟的 红细胞 无 有 无 血红 蛋白 运输 氧气 防御 疾病 止血和加 速凝血 贫血 炎症 该患者患有炎症和贫血 学以致用 该化验单哪项测定值不正常？化验结果说明了什么？ 1.请据右图分析回答下列问题： （1）取3～5毫升新鲜血液，立即注入盛有少量质量分数 为5%的柠檬酸钠溶液的量筒内，轻轻震荡量筒，静 置一天后会出现如右图所示的_________现象。 （2）请注明各部分的名称： A______ B______________ C ________ （3）A层的功能是：____________________ _______________________________ （4）B层和C层的细胞总称__________ （5）本实验证明了血液的成分包括______ 和_________ 血液分层 血浆 白细胞和血小板 红细胞 运载血细胞，运输营养物 质和二氧化碳等代谢废物 血细胞 血浆 血细胞 达标检测 2、下列血细胞中有细胞核的是( ) A.成熟的红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三种血细胞都有细胞核 B 3、人体红细胞的特点是( ) A.有细胞核 B.能吞噬病菌 C.含有大量的血红蛋白 D.能止血 C 4、能在组织中游走的细胞是（ ） A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.组织细胞 B 5、某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个 脓头，该脓头主要是什么形成的( ) A.红细胞 　 B.血浆 C.死亡的白细胞 D.死亡的