内容正文:
六年级上册(12首)
六年级上册(12首)
su jian de jiang
宿建德江
置1蜜窖然
menghao ron
移穿浴猫器,日罩鉴惑新。
等等笑展树,空罪脊显究。
⊕
【译文】
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边
无际,远天比树还低沉,江水清清,明月来和人相亲相近。
【练习】
1.我会解释。
(1)移舟:
(2)泊:
(3)旷:
(4)月近人:
2.我会填空。
(1)《宿建德江》的作者是代的,
世称。与另一位
山水田园诗人王维合称为“王孟”。
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小学6诗文命怎露面:金一明:+6年微的
2V3w%1704g
中国大语文
小学古诗文命题题源:四、五、六年级
(2)这是一首
的诗歌。表达了诗人对
的思念以及
感慨
的心情。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(】
A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人
更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境
B.第一句点题,也为下面写景抒情作了准备:第二句中“日暮”是“客愁新”
的原因。
C.最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,
天和树、人和月的关系,写得恰切逼真。
D.此诗前两句为借景抒情,后两句为触景生情,描写了清新的秋夜,突出
表现了细微的景物特点。
⊕
兴背二竿毛目留湖楼醉书
[策]联我
黑尝翻鲨米蓬出,台希宽球瓮火船。
bai yo tioo zhu luan ru chuon
客地贸浆总天聚,型湖接竿米知笑。
【译文】
乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如
白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的
湖水碧波如镜,明媚温柔。
【练习】
1.我会解释。
(1)翻墨:
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个学名诗文自园湿围:全一勇:年最m山用
229g734因
六年级上册(12首)
(2)遮:
(3)忽:
(4)水如天:
2.我会填空。
(1)前两句中的“未遮山”、“
”、“
”,写出了雨下得很急,
乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中
的情景。
(2)诗歌分别从“
”等方面,写出了乍雨还
晴、风云变幻的西湖景象。
(3)“黑云翻墨”和“白雨跳珠”,两个形象的比喻,既写出了天气骤然变
化时的
气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的心情。
(4)四句诗分别写了四个场景,请依次写出这四个场景:
⊕
⊕
xi jiang yue
·後容黄沙道中
ye xinghuang sha dao zhong
西江月
架]¥异疾
明肯期我器篱,署贸竿袭鸾辩。箱笼答里就
doo hua xiang l shuo
罕军,最缝罗穿
qi ba ge xing tion wai liang son dian
七八个星天外,两三点
爵出箭。台时家店鞋珠超,路菲溪深卷党。
lu zhuan xi qido hu xian
【译文】
皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风吹来仿佛听见
了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在讨
论,说今年是一个丰收的好年景。
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小学6诗文命怎露源:全一用:+6年微M列
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小学古诗文命题题源:四、五、六年级
天空中轻云飘浮,闪烁的星星忽明忽暗,山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日
的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。
【练习】
1,我会解释。
(1)别枝惊鹊:
(2)旧时:
(3)茅店:
(4)社:
(5)见:
2.我会填空。
(1)这首词的作者是代的
诗中描写的是
季节
从
看得出:作者对这些景物的描写,把黄沙道写得
(2)其中表明词人畅谈丰收的欢快之情,与自然景物融为一体的句子是:
(3)《西江月·夜行黄沙道中》是一首,“西江月”是它的
是词的题日,作者通过描绘乡间行路时看到的景物,想象丰
收的场景,表达了作者
之情。
避我大
〔黑」蜜窖然
meng hao ran
裁穴其鸡素,遛我室留装
绿耕籽宽谷,署出第殊鲜
笄崭窗蜀,把着诺絮保
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个学名诗文自园湿围:全一勇:年最m山公
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六年级上册(12首)
得到童霜日,迷果我肴笼
【译文】
老朋友准备丰盛的饭菜,邀请我到他田舍做客。
翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在城郭外隐隐横斜。
推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务。
等到九九重阳节到来时,我还要来这里观赏菊花」
【练习】
1.我会解释。
(1)过:
(2)邀:
(3)合:
⊕
(4)轩:
(5)把酒:
2.我会填空。
(1)孟浩然,
代襄阳人,著名的
诗人,他与当时的诗
人
齐名,并称“
”,这首诗是诗人隐居
时所作。
(2)全诗先叙事,交代
的原因;再写景,由而_地
描绘了一幅山村优美风