五年级上册(14首)-【中国大语文】2026年小学古诗文命题题源十六卷

五年级上册(14首） 五年级上册(14首) ch 蝉 置」翼世甯 室缕农渭露， 浅寄出就霜。 居需音宽，罪是霧我贸。 ⊕ 【译文】 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的 梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。 【练习】 1.我会解释。 (1)清露： (2)疏桐： (3)居高： (4)藉： 2.我会填空。 (1)这是一首咏物诗，作者是 代的 ,从 等 三个方面写出了蝉的特点。 31 个学名诗文自园湿源：金一雨：年最山斗 229w%7343 中国大语文 小学古诗文命题题源：四、五、六年级 (2)这首诗表面上是写蝉，其实是用了 的写法，表达含蓄，寓 意深刻。 (3)表示品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播的一句 是： 3.下列说法有误的一项是()】 A.作者托物寓意，一、二句以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊 秀、高标逸韵 B.三、四句分别用一“自”字、“非”字，正反相生，充满张力，表达出 对人的内在品格的热情赞美和高度自信。 C.“垂矮”暗示了作者的显宦身份，因古人常以“冠缨”指代达官贵人。 D.“流响”二字写出了蝉声的抑扬顿挫和长鸣不已。 ⊕ 是窍 眉]株养 毛多芩霄着碧窄，案半织安澄芳粽。 翠聚是窍望状骨，穿尽婴显无芳紧。 【译文】 七夕佳节，人们纷纷拾头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银 河在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。 【练习】 1.我会解释。 (1)碧霄： 32 个学古诗文自园湿围：全一勇：年最m2 229g7340 五年级上册(14首） (2)几万条： 2.我会填空。 (1)《乞巧》一诗的作者是代 。这首诗描写的是 是一首想象丰富、流传很广的古诗。这个节日在每年的 (2)很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思。如林杰的《乞 巧》：“七夕今宵看碧霄， 家家乞巧望秋月， 票 觅 [架]居游 先美完知穷事室， 担墨采宽凳粉筒。 ⊕ D 室堂弗驼爱中原目，景系光客窖穷霸。 【译文】 原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。 当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ 【练习】 1.我会解释。 (1)元知： (2)但： (3)同： (4)无忘： (5)乃翁： 33 个学古诗文自园湿围：全一勇：年最m》 229w%73430 中国大语文 小学古诗文命题题源：四、五、六年级 2.我会填空。 (1)陆游，字 号 是我国代杰出的 诗人，他一 生留下了九千多首诗歌。 (2)《示儿》是陆游的绝笔之作。诗的最后两句作者告诉儿子 表达了作者 的感情。 (3)“王师北定中原日中”的“北定”指的是 (4)“家祭无忘告乃翁中”的“乃翁”指的是 (5)诗中诗人临终前的遗憾是“ 。”诗 人的遗愿是“ 。”(用原句回答) 3.下列说法有误的一项是( A.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗。 B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能 收复中原。 ⊕ C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和 忧国忧民的情怀 D.这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人。 题临安品 [架]林舞 出究署的接外接，西湖联筹儿哥保？ 暖贸堂荐舞欠醉，置驼粮州榨深州。 【译文】 青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风 34 个学名诗文自园湿围：全一勇：年最m4 2g34 五年级上册(14首) 吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。 【练习】 1.我会解释。 （1)几时休： (2)熏： (3)直： 2.我会填空。 (1)《题临安邸》中的“题”是 的意思，“临安”指的是 的 都城，“邸”指的是 这是宋朝 创作的一首政治讽刺诗。 (2)诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的 特点： 的青山， 的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚 假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语） (3)“暖风”“游人”在诗中的含义分别是： (4)用“ ”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？ 言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？ 3.对“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”诗句理解正确的一项是 A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美 之情。 B.景物描写，体现出杭州的美丽。 C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生 活的讽刺」 D.“西湖歌舞几时休”运用了设问的修辞。 35 个学名诗文自园湿源：金一雨：年最5 229wW73430 中国大语文 小学古诗文命题题源：四、五、六年级 昌安黎等 [渭1窦首鉴 九州生 穷骂养塔究等袁 我窈笑鉴置算藏，