四年级下册(12首)-【中国大语文】2026年小学古诗文命题题源十六卷

中国大语文 小学古诗文命题题源：四、五、六年级 四年级下册(12首) 四时留简杂买（其兰平置） si shi tian yuan za xing [梁1宽度尖 fon cheng da 蒋鉴簧器手能，爱花蜜曾策笼希。 目篱馨光欠置，雅宥疑娱蝶。 ⊕ 【译文】 初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。 夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款 飞舞。 【练习】 1.我会解释。 (1)肥： (2)日长： (3)篱落： (4)惟有： 2.我会填空。 (1)《四时田园杂兴》是 诗人写的七言绝句，这首诗写初 16 个学名诗文自园湿围：全一勇：年最m山6 2w342 四年级下册(12首） 夏江南的田园景色。 (2)本诗中描写蜻蜓、蝴蝶的诗句是： (3)本诗中描绘夏季田园景物的诗句是： (4)诗的一、二句中，作者抓住 的景物描写，向我们展示了初夏农村特有的景象。诗的三、四两句抒发了诗 人 的思想感情。 su xin shi xu gongdian 宿新市徐公店 架1窝穷里 篱落翼鲨”程深，精实薪绿米发滑 ⊕ 完置悬蹇鲨簧蝶，尺業笼咒贺学。 【译文】 稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶 刚刚长出还未形成树荫。 小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 【练习】 1.我会解释。 (1）篱落： (2)疏疏： (3)径： (4)急走： (5)寻： 17 小学6诗文命怎露面：金一明：+6年微日 02v3w%170429 中国大语文 小学古诗文命题题源：四、五、六年级 (6)走： 2.我会填空。 (1)这是一首描写（季节）农村景色的诗歌。描绘了一 幅 的景象和天真可爱的儿童扑蝶图。所体现出来的是作者心 境，表达了 的感情。 (2)这首诗的作者是宋朝 。 与陆游、范成大、尤袤并称 ”,字廷秀，号诚斋，写的诗被称为“ ”。 (3)这首是运用了手法，平易自然，形象鲜明。 (4)这首诗当中属于动态描写、表现儿童天真可爱的诗句是： ⊕ 清平综·籽居 ⊕ [策]辈举矣 第猴依尔，漠空署署章。群里笑窖 箱端穿，省爱灌聚霸盘？ 尖儿锄堂 溪紧，甲充堂贺鸡笔。碳善宗完芒精，溪 实欧翰篷篷。 【译文】 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起 来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？ 大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢顽皮的小 18 小学6诗文命怎露源：全一用：+6年微将 202V3W%170429 锰下册（12着） 儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 【练习】 1.我会解释。 （1）茅檐：___--—_ （2）相媚好：___———— （3）翁媪（ao）：_——— （4）亡( wu )：____— 2.我来填空。 （1)《清平乐·村居》是_代诗人—的作品。其中，-是词 牌名，____是词的题目。作者将__等人与、 __`___等景巧妙地结合在一起，具有浓厚的生活气息，抒发了作者 对________的喜爱之情。 （2）“最喜小儿亡赖”一句中，“亡赖”同，这里是_-的意 思，诗中最能体现“小儿”这一性格特点的句子是__ （3)《四时田园杂兴》写初夏江南的田园景色。诗中用 _______，写出了夏季南方农村景物的特点。 3.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ A.“茅檐低小，溪上青青草”展现了江南田园美景。低矮的农舍，溪水边 繁茂的绿草，清新自然，让人流连忘返。 B.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”两句描写了农家老夫妇喝酒闲谈的 情景，表现了农家生活的温馨、和谐。 C.末句的“喜”“卧”二字是全词的词眼，集中表现了词人对悠闲、自在、 快乐的村居生活的喜爱之情。 D.词的上阕展现了江南田园美景，下半阕则勾勒了农家孩子辛勤劳作的 生活画面。 19 小学五诗文会镜距源；全一期；+年数nM9sωowv9uav 中国大语文 小学古诗文命题题源：四、五、六年级 E.这首词描绘了词人归隐田园后的闲适生活，语言通俗，感情真挚。 ド窘孚，家梅 bu suan zi mdo ze dong 毛泽东 贸希篷絮指，誉證紫蜀。艺是寒 星等实深，统箸笼我霜。宿笼采筝 紫，只笼紫菜报。舞蜀出笼是覆时，超 ⊕ 【译文】 风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节， 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花 之时，梅花却在花丛中欢笑。 【练习】 1.我会解释。 (1)丛中笑： （2)犹： (3)俏： (4)烂漫： 2.我会填空。 (1)毛泽东在《卜算子·咏梅》一词中用了多种修辞手法，如对偶、 20 小学6诗文命怎露源：全一用：+6年微M如 202V3W%1740 四年