内容正文:
第三单元
三位数除以一位数的除法
第3课时
三位数除以一位数(3)
8不治
88
BB
优翼
学习目标
探寻商的变化规律,通过学习,让同学们体
验事物内部或事物之间是有规律的。
让同学们经历探索、发现规律的过程,从而
激发他们探索的欲望。
培养同学们的观察、概括能力,进一步发展
他们的演绎推理能力。
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优程
情境导入
观察图片,寻找数学信息,思考图片当中的问题。
16个篮球可以
装几筐?24,
8个篮球
32,40个呢?
装一筐。
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优翼
探究新知
16个篮球可以装
8个篮球
几筐?24,32,
装一筐
。
40个呢?
填写下表:
篮球的总个数
8
16
24
32
40
每筐装的个数
8
8
8
8
8
8÷8=1(筐)
装的筐数
1
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优翼
探究新知
16个蓝球可以装
8个篮球
几筐?24,32,
装一筐
。
40个呢?
填写下表:
篮球的总个数
8
16
24
32
40
每筐装的个数
8
8
8
8
8
16÷8=2(筐)
装的筐数
2
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优翼
探究新知
16个蓝球可以装
8个篮球
几筐?24,32,
装一筐
。
40个呢?
填写下表:
篮球的总个数
8
16
24
32
40
每筐装的个数
8
8
8
8
8
24÷8=3(筐)
装的筐数
1
2
3
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____________m
探究新知
填写下表:
每筐装的个数│8[8│8│8│8]32÷8=4(筐)
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优翼
探究新知
16个蓝球可以装
8个篮球
几筐?24,32,
装一筐
。
40个呢?
填写下表:
篮球的总个数
8
16
24
32
40
每筐装的个数
8
8
8
8
8
40÷8=5(筐)
装的筐数
1
2
3
4
5
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优置
探究新知
填写下表:
篮球的总个数
8
16
24
32
40
每筐装的个数
8
8
8
8
8
装的筐数
1
2
3
4
5
8÷8=1(筐)
从表格和算
16÷8=2(筐)
式中,你发
24÷8=3(筐)
现了什么?
32÷8=4(筐)
40÷8=5(筐)
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优置
探究新知
每筐装个数不
议议
变,篮球总数
越多,装的筐
数就越多。
从上往下看,
除数不变,被
除数扩大,商
也扩大。
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