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高考链接二一
…”,,捧去农空,相你九天挖月
1.要得到函数y2si2x的图象,只需将y=^im2-2)求)的单调递减区
C0s2x的图象
A向右平移个单位
B向右平移个单位
C向左平移个单位
D向左平移个单位
12
sinx-cosx)sin2 x
2.已知函数(x)
sinx
(1)求x)的定义域及最小正周期;
专题(三)
如阿学握三角函数在求值中的应用?
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三角函数的求值问题是三角恒等变换的一类
重要问题,也是高考的热点与重点,因此我们必
用霸角鱼督慧本关系式
须掌握这类问题的类型,并且学会解决这类问
题的方法,一股来说,三角求值问题有三种常见的
4.降幂公式:cos'X1+c2
2
;sin'x=
题型.即给角求值、给值求值、给值求角在解决这
1-c0*2红
类问题时要在熟练三角公式一诱导公式、同角三
2
角函数的基本关系式、和差倍角公式的堪础上,把握
(降幂扩角)】
优先统一角、其次统一函数名称、再次降幂的基本原
5拆角、并角的技巧?
则掌握三角函数的化简、求值、证明中常常进行合
例如2aF(at)+(aB):ar(atB)-B
理变换、转化沟通求知关系,结构的变化技巧和方
法这一转化思想,同时要注意公式的变形和逆
g=时B.2B,行月=(a+).(号+)
用
1,诱导公式
6.注意倍角的相对性,如a和号的二倍关系
,3a和
3的二倍关系
★七台河市实验高极中学+严谨求实和诺进最十
+盛功的肌梯人才的摇照
XIAOBENJIAOCAI
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精讲精炼
:)给角求
cosx+sinx =cosx+2 COSX =-3
式使告养种和盈养续味费果鑫
COSX-sinx
CoSX-2 COSx
1+2
的,但仔细观察求知关系、条件与公式之间的联系等总
解法2:由果索因SosX+sinY-1+tan
COSX-sinx
1-tanx
1.2
能找出一定的关系,从而借助这种关系,结合三角公式
转化为特殊角或消去非特殊角进行求解
【例5】已知an诗2tan(a-8)=2
3求
【例1】sin330'=
tan(B-2a)的值,
【解】sin330"=sin(360".30")=sin30"=1
【分析】观察所给的角与所求的角之间的关系,
2
发现B-2aF·[(aB)+a]
【例2】7:18的值
【解】,tan(B-2a)=tan(-[(aB)+a司)
【分析】观察所给的三个角,可发现它们之间有
=·tan[(aB)+al=1an6鼎母唱
1
什么关系?
sin7"+cos15"sin8"
【解】cos7"-sin15"sin8"
1(3)
2
sin(15"-8")+cos15"sin8"
(三)给值求角
0os15".8-sin15"sin8"
此类问题是给出某些角的三角函数值,求某
sin15"cos8"-oos15"sin8"+cos15"sin8"
些角.解决此类问题的方法是首先求出所求角的
cos15"cos8"+sin15"sin8"-sin15"sin8"
某种三角函数值,即转化为“给值求值”,而后结合
sin15"cos8"
三角函数值根据所求角的范围确定所求的角注
=
c0s15"c0s8
意:当所求的角的终边给出在第一、二象限(或三
=tan15"
四象限)的条件时,一般是先求出该角的余弦或正切;当
tan45"-tan30"
所求的角的终边给出在第一、四象限(或二、三象限)
=tan(45".30")=
1+tan45"tan30"
的条件时,一般是先求出该角的正弦或正切:当所求的
角的终边给出在第一、三象限时,一般是先求出该
人的
角的正弦或余弦.(为什么这样处理?)
=2-A/3
【例6】已知a,B为锐角,且cosa=
/100os8=店1
【例3】求tan15+tan30"+tan15"tan30"的
求a+B
值【分析】已知条件与什么公式有联系?
tan15"+tan30"
【分析】因为0<atB<,并且所给已知为"
【解】"tan45"=tan(15"+30")=
弦,函数,所以应先求a+B角的余弦为好
1-tan15"tan30"
tan15"+tan30"=1-tan15"tan30"
【解】'a,B为锐角,且cosa=
10oos8=后
tan15"+tan30"+tan15"tan30"=1
(二)给值求值
sina=A/1-cos
0ng=-og=看
3
a=-
此题型是给出某些角的三角式的值,求另一些
角的三角式的值解决此类问题的关键是变角即观
cos(a+B)=cosacosB-sinasinB