16第六章第三节 神经调节的基本方式-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级下册生物同步课件PPT(人教版)

2023-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 884 KB
发布时间 2023-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2023-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38044637.html
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来源 学科网

内容正文:

教与学 学导练生物学七年级下册 配人教版 (分层作业本) 教与学学导练 生物 华翰文化 第四单元 生物圈中的人 第六章人体生命活动的调节 第三节 神经调节的基本方式 目录 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 跨学科实践 返回目录 双基巩固 1.下列现象中是反射现象的有(C) ①触碰含羞草,它的叶子闭合 ②手碰到高温物体迅速 缩回 ③看到红灯,司机刹车 ④针刺皮肤,有疼痛的 感觉 A. ①②③④B.②③④C.②③ D. ②④ 返回目录 华触文化 2.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行 走路线,而小狗却照常前行。这种差异的本质是人类有 (B) A.视觉中枢B.语言中枢 C.听觉中枢D.感觉中枢 返回目录 华翰文化 目LAHAN C1TLg生 3.自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列 判断,甚至可以自主做决定来控制汽车的行驶。它与 人类神经系统工作有很多相似的地方,它通过传感 器一电路一行车电脑一电路一执行机械,形成“反射 弧”。下列关于这个“反射弧”的理解,不正确的是 (B) A.传感器能接受“刺激”,产生“兴奋” B.执行机械与“传入神经”相连 C.行车电脑类似于反射弧中的“神经中枢” D.执行机械类似于反射弧中的“效应器” 返回且录 华翰文化 目LAHAN CL1.TLgE 【解析】从反射弧的角度来看,自动驾驶汽车的传 感器相当于感受器,连接的电路相当于传入神经, 行车电脑相当于神经中枢,连接的电路相当于传出 神经,执行机械相当于效应器,故B错误。 返回且录 华翰文化 目LAHAN C1TLg生 4.2021年诺贝尔生理学或医学奖授予美国两位科学家 戴维·朱利叶斯和雅顿·帕塔普蒂安,以表彰他们在 发现温度和触觉感受器方面作出的贡献。触觉形成的 部位位于(C) A.皮肤B.脊髓 C.大脑皮层 D.传入神经 返回且录 华触文化 5.选取健康状况良好的雄性大鼠20只,分为甲、乙两组 进行实验。实验开始后,甲组大鼠正常活动。每次向乙 组大鼠给水时,先发出铃声。一段时间后,乙组大鼠只 要听到铃声就会到水管口饮水。以下对这一研究分析错 误的是(D) A.实验前应使两组大鼠处于口渴状态 B.甲组大鼠听到铃声后没有饮水反射 C.乙组大鼠听到铃声后饮水属于复杂反射 D.乙组大鼠对铃声建立的反射会保持终生返回目录 小华翰文化 目LAHAN C1TLg生 6.从反射的类型来看,下列与其他三项不相同的是 (D) A.鹦鹉学唱歌 B.猴子骑单车 C.狮子钻火圈 D.刚出生的小老虎喝奶 返回且录

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