专题17 生物的多样性及其保护-【一本】2023中考生物中考训练方案（新课标版）

074 第六模块。专题十七生物的多样性及其保护 生物的多样性及其保持 专题考点解读 考点各个击破 考点38生物的分类 抓重点′2.动物的分类 动物_ -，生物的分类 无脊椎动物脊椎动物 亲缘关系 原腔扁线环软节鱼两爬鸟哺 意义：弄清不同生物类群之间的 〔进化关系 动动动动动动动 生物依据：生物的植物：花，果实，种子的形物物物物物物物物物物 态结构特征 分类形态结构等动物s形态结构和生理功能3.微生物的分类 等级单位：由大到小依次为界，门，纲、目，科、类群分类依据__分类___举例 属，种杆菌大肠杆菌 1.植物的分类细菌按照形态球菌_肺炎双球菌 植物螺旋菌空肠弯曲菌 [有种子(种子植物][无种子(孢子植物)]单细胞真菌酵母菌 种子有果、种子无果[有茎，叶匹茎叶-真菌按照结构多细胞霉菌青霉、曲霉 (被子植物）(裸子植物)[有根无根既想真菌大型真菌_木耳、香菇 (一片子叶）_（两片子叶)病毒的细胞 单子叶植物，双子叶植物_____细菌病毒(噬菌体）大肠杆菌噬菌体 075 二、从种到界 考向2 分类的单位 4 1.分类单位：由大到小依次为界、门、纲、目、科、 典例2[2021·湖南张家界]如图是食肉目部分 属、种。 2.分类单位的关系 动物的分类图解，下列说法错误的是() 界 共同特征越来越多、亲缘关系越来越近，和 包含的物种数量越来越少 食肉目 明考向 猫科 犬科 考向1 动植物的分类 猫属豹属 犬属 典例1[2022·内蒙古赤峰]小钱同学对某农庄 的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解。 猎虎豹 狗 下列关于图解的分析，错误的是 () 动物 A.图中包含生物共同特征最少的分类单位 是目 B.图中最小的分类单位是属 体温会变化 无翅 有翅 C.图中豹与虎具有的共同特征最多 胎生卵生 完全变不完全变 D.图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关 态发有态发有 系近 A.根据体内有无脊柱可以将动物分成a和b B.c处应该填写的文字是体温恒定 解析题图中的分类单位有目、科、属、种，其 C.d代表的动物可以是蝗虫 中目是最大的分类单位，其包含生物的共同 D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系 特征最少，A正确；题图中最小的分类单位是 解析题图中，根据体内有无脊柱可以将动 物分成[a]脊椎动物和[b]无脊椎动物，A正 种，B错误；由题图可知，豹和虎同属，因此两 确：根据体温是否恒定，可将动物分为体温变 者具有的共同特征最多，C正确；猫与豹同 化动物和体温恒定动物(c),B正确；d代表完 科，猫与狗同目，因此猫与豹的亲缘关系比猫 全变态发育动物，而蝗虫的发育过程为不完 与狗的亲缘关系近，D正确。 全变态发育，C错误；通过分类可以反映出生 物之间的亲缘关系，D正确。 答案B 答案C 规律总结 易错点拨 1.“种”是最基本的分类单位 动物的分类 (最小单位)，同种生物的亲缘关系是最密 (1)依据体内有无脊柱，将动物分为两 大类：无脊椎动物和脊椎动物。 切的。 (2)依据体温是否恒定，将动物分为两 2.生物的分类单位越小，包含的生物种 大类：变温动物和恒温动物。其中，鸟和哺 类越少，生物之间的共同特征越多，生物之 乳动物为恒温动物，其他动物都是变温 动物。 间的亲缘关系越近；生物的分类单位越大， (3)依据生殖方式是否为胎生将动物分 包含的生物种类越多，生物之间的共同特征 为两大类：卵生动物和胎生动物。 越少，生物之间的亲缘关系越远。 ◆076 考点 39 生物的多样性 康束桌桌如 抓重点 3.保护生物多样性的意义 一、认识生物的多样性 (1)保护了生物种类的多样性、基因的多样性 生物多样性包括生物种类的多样性、基因 和生态系统的多样性。 的多样性和生态系统的多样性。 (2)有利于生态系统的稳定。 生物种类的多样性+生活环境 构成 生态系统的多样性 (3)为人类提供更多的生物资源和科研材料。 包括 决定 实质包 生物多 包括 样性 基因的多样性 明考向 二、保护生物的多样性 考句 认识生物的多样性 1.生物多样性面临的威胁及其原因 典例[2021·辽宁盘锦]我国是世界上生物多样 (1)我国生物面临的威胁：物种灭绝加速、生 性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物 态系统多样性破坏、基因多样性减少 2900多种，占全球种类总数的10%以上：有 (2)造成生物多样性面临威胁的主要原因：乱 砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入 高等植物3.6万余种，居全球第三。这体现 侵等。 了我国生物多样性中的 2.保护生物多样性的主要措施 A.基因的多样性 (1)就地保护：建立自然保护区（保护生物多 B.生物种类的多样性 样性最为有效的措施)。 C.生物数量的多样性 (2)迁地保护：把某些颜危物种迁出原地，移 D.生态系统的多样性 入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁