内容正文:
教与学学导练语文七年级
下册
配人教版(内文)
学导练
语文
华翰文化
第一单元
单元主题阅读
目录
01
单元写法归纳
02
群文技法训练
h
华翰文化
ULAHAN CULTLRE
单元写法归纳
叙事写人散文群文阅读
分析人物形象
课文篇目
写法特点
典型事例:概括主要事件,提炼
《邓稼先》
出人物的性格、精神和品质。
《说和做一一
记
夹叙夹议:在记叙典型事例的基
闻一多先生
础上,运用议论语句概括人物的形象
言行片段》
特点。
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华翰文化
LAHAN CUI.TL酸F
课文篇目
写法特点
细节描写:记叙鲁迅日常生活小
《回忆鲁迅先生
事,通过反复运用细节描写,突出人
(节选)》
物形象。
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群文技法训练_
华的文化
________
_______线索细致刻画父亲的形象。
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华翰文化
UL AHAN CULTLRE
(一)半个父亲疼(15分)
葛亚夫
①这些年,感觉时间在不停提速,尤其是对父亲。
在他身上,岁月的沙漠化一年深过一年,从牙齿到骨
骼,他所有坚硬的部分,都迅速钝化、脆弱。走在路
上,每遇见老人,我总会忍不住多看几眼。有时,还会
从他身后追到身前…我总觉得,他是我父亲。
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华翰文化
目LAHAN C1TLg
②老了的父亲失去标识度和分辨率,老成了所有老
人的样子一干瘦,呆滞,不苟言笑。但年轻时,他棱
角分明,一顶光头佛光普照,哪怕十里外咳嗽一声,我
也辨得出来者何人。
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华翰文化
目LAHAN C1TLg
③小时,我诨号“葛维搅”。维是辈分,搅是捣
蛋,我的“皮”有口皆碑。基本上,只要有摩擦,罪就
在我,以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情,常
让我怀疑父亲是假的。那天,我跟着父亲压红芋,甚得
他欢心。老师路过地头,随口参我一本。父亲顺手抄起
扁担抽向我。我眼疾手快,但大长腿没能跟上,被铁钩
抽到,烙出一道血印。
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华翰文化
目LAHAN C1TLg
④我抱着腿,疼得像热锅上的蚂蚁,蹦蹦跳跳。父
亲捉住我,把我摁到地上,揽一把萋萋芽,嚼碎敷在伤
口上。我不经意看见,他幽手,比我的腿解更厉害。
⑤原来,当我疼时,父亲也在痛。我的一半疼痛,
一直由父亲默默领受着。
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