内容正文:
理解,或直接得出答案:
5.逆推代入法:对于正面入手解决问题相对困难时,可以将选项中给出的答
案或其特殊值代入题干逐一去验证是否满足题设条件,若与已知条件矛盾
则该选项错误,若与已知条件相符则该选项正确
6.实践与操作:这种方法主要是针对需要空间想象的试题,如折叠与展开、旋
转与平移等变换的试题,仅凭“大脑”的想象,有时候很难得出一个完整的
图形,因此,可以借助于草稿纸,利用草稿纸按照题目要求的进行折叠
旋转或平移等实践,得出直观的图形,使得问题得以快速解决
四、解答题答题技巧
1.解答题有“入手容易,深入难”的特点,第一问较容易,第二、三问难度逐渐
加大.因此,解答时应注意“分段得分,步步为营”.首先拿下第一问,确保不
数
失分,然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件,力争
学
第二问保全分,争取第三问能抢到分
2.解题过程要规范,尤其是第20题计算题.解答题都是按步骤给分的,要将与
解答此问有关的条件都写出来,这样可以确保解答的正确性,也可以在出
现错误的时候及时检查
3.当解答过程中计算量比较大时,暂时停下来,需检查前面计算过程,看是否
有出错的地方,及时改正,
4.对于直接填空或直接写结论的设问,不要盲目的写证明过程,针对这类题,
即使不会,也不能空着,要根据题意猜想结论.通过猜想、观察或测量的方
法,直接得出结果
5.解答题部分,不要拿到卷子就在卷子上直接填写,要先通过读题,掌握题干
信息,理清题设信息,再组织所学知识,得出相应的解题思路,有一个大致
清晰的解题思路之后,再在试卷上作答.这样可以避免因解到一半时,思维
受阻无法解答,从而涂涂改改影响试卷的美观,或者因为没有足够的答题
空而影响得分。
五、中考数学40个必背知识块
1.实数的分类
(1)0既不是正数,也不是负数:
(2)-a不一定是负数,如-0=0,-(-1)=1:
(3)所有的分数都是有理数:
中考心法·河北数学
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(4)最小的正整数是1,最小的自然数是0,最大的负整数是-1.
2.平方根
(1)一个正数有两个平方根,它们互为相反数:负数没有平方根:平方根等
于其本身的数是0:
(2)若a、b是x的平方根,则a=b或a+b=0:若x的平方根是a和b,则
a+b=0.
3.算术平方根
一个正数只有一个算术平方根:负数没有算术平方根:算术平方根等于其
本身的数是0和1.
4.立方根
一个数只有一个立方根;一个数的立方根必与其同号;立方根等于其本身
数
的数是-1,0,1.
学
5.特殊角的锐角三角函数值
sn0=号
sin45=
sin60°=
2
2
os30°=
e0s450=
e0s60°=1
309
A
n
2
2
3
45
tan30°=
3
tan45 =1
tan60°=√3
1609
459
1
30°、45°、60的正弦值和余弦值的分母都是2,分子分别是根号下:1、2、3,3、
2、1.
6.常考数式和公式
(1)1+2+3+…+n=nn+1)
2
(2)1+22+32+…+n2=n(m+1)(2n+1)
6
(3)1+2+3+…+n2=(1+2+3+…+n)2=[(n+1]:
2
(4)1+2+22+23+…+20=2+1-1;
(51-3-(32-()P--(2)》°=()
7.与分式有关的“三个条件”
(1)分式8有意义的条件是:B≠0:
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中考心法·河北数学
(2)分式8值为0的条件是:4=0且B≠0:
(3)使分式名÷2有意义的条件是:B≠0.G≠0,D≠0,
8.二元一次方程(组)解的应用
(1)若
「x=m
是关于xy的二元一次方程ax+y=0的解,则am+bm=0,要
Y=n
注意二元一次方程ax+by=0的解不唯一;
ax+by=0
(2)若
是关于x、y的二元一次方程组
的解,
azx+b,y=0
a m +b n =0
则
am +b,n =0
9.分式方程无解的两种情况
数
(1)分式方程化为整式方程后,整式方程无解,所以分式方程无解;
学
(2)分式方程化为整式方程后,整式方程的解是分式方程的增根,所以分式
方程无解,
10.一元二次方程根的判别式
(1)b-4ac>0曰方程有两个不相等的实数根;
(2)b2-4ac=0曰方程有两个相等的实数根;
(3)b2-4ac≥0方程有两个实数根:
(4)b2-4ac<0=方程没有实数根,
注意:由一元二次方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围时,若一
元二次方程的二次项系数含有字母,应注意二次项系数不为0这个
隐含条件
11.一元二次方程的解与系数a、b、c的关系
(1)当c=0时,方程ax2+bx+c=0(a≠0)必有一解为x=0:
(2)当a+b+c=0时,方程ax2+bx+c=0(a≠0)必有一解为x=1;
(3)当a-b+c=0时,方程