第6课 北宋的政治 -【夺冠百分百】2022-2023学年七年级历史下册新导学课时练（部编版），云南专用

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 课时导学 自学习预新知 自主学习 名师助学 知识点一：宋太祖强化中央集权 [识图学史] 1.北宋建立：960年，后周大将 (宋太祖)在陈桥驿发动兵 变，建立北宋，定都 2.局部统一：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消 灭了南方割据政权，结束了 和 的分裂割据局面。 3.强化中央集权 宋太祖赵匡胤作为唐末 解除禁军高级将领的 :控制对军队的调动，经常调 五代十国混战局面的终 军事 换军队将领，定期换防 结者、宋朝的开拓者，是 在中央，采取 的办法，削弱相权：设立多重机构， 中国历史上一个承前启 措施 分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任各地州县 后的重要人物。 政治 的长官，实施 的制度：各州府设置 ,以分 [名师点拨] 知州的权力：取消节度使收税的权力，后又陆续在地方设置 1.北宋政权统一的是中 ,把地方财赋收归中央 原和南方的广大地区，结 影响把 强化到前所未有的程度，皇权大大加强 束了五代十国的分裂局 知识点二：重文轻武的政策 面，并未统一全国。 1.目的：防止唐末以来 的弊端重现。 2.北宋加强中央集权的 2.表现：宋太祖有意重用 掌握军政大权：宋太祖继续采取抑制 措施虽然解决了中央与 武将、提升文官地位的政策，使 的格局逐渐形成：注重 地方藩镇的矛盾，却种下 发展 事业，改革和发展了科举制 了“积贫积弱”的祸根。 3.影响：扭转了五代十国时期 的风气，杜绝了武将跋扈和 3.宋朝改革和发展科举 兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 制，促进了整个社会文化 知识点三：王安石变法 素养的提高。 1.背景：北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下：到北宋中期，财政 入不敷出，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。 2.时间： 年，宋神宗任用王安石主持变法。 3.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 4.措施：经济上，实施募役法、 、农田水利法：军事上，实 施 5.影响：政府财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。 23 新导学课时练 历史·七年级（下册） 【史料分析·方法指导】 宰相采取的措施是( [史料呈现] A.采取分化事权的办法，削弱相权 史料一天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下 B.扩大宰相的权力 品，惟有读书高。 C.加大宰相的军政、财政大权 [宋]汪洙《神童诗》 D.宋朝的宰相位于一人之下，万人之上 史料二做人莫做军，做铁莫做针。 3.(2022广东肇庆高要区二模)北宋初年，朝 北宋谚语 廷以禁军分驻京师与外郡，以三年为期，内 [设问] 外轮换，定期回驻京师。出成边远地区的军 1.史料一反映的思想给宋代社会带来了怎样 兵，半年轮换一次，将领并不随之调动。这 的影响？ 些做法的消极影响是( A.加强中央对地方的统治 B.消除地方割据势力 2.上面两则史料共同反映了宋朝统治者实行 C.大大提高军队的战斗力 的什么政策？ D.导致出现积贫积弱的局面 4.(2022山东济南莱芜区二模)专制主义中央 集权制度在宋代得以强化。为了把地方财 3.你如何看待宋朝统治者的上述政策？ 赋收归中央，北宋设立的官职是( A.御史大夫 B.转运使 C.刺史 D.通判 [方法指导]解答史料分析题可分为三步：第 5.(2021云南玉溪二模)宋朝时期，全国范围 一步是阅读史料抓关键词，史料一“椎有读书 内出现了浓厚的读书风气，促进了人们文化 高”、史料二“莫做军”。第二步是根据关键词 素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌 提取有效信息，史料一重视读书，体现了重文 盛、人才辈出的文治局面。这一局面出现的 政策；史料二轻视军人，体现了轻武政策。第 主要原因是( 三步是链接所学内容，结合宋朝重文轻武政 A.重文轻武政策的实施 策，组织答题。 B.重农抑商政策的推行 B一课一练 C.八股取土制度的推动 D.闭关锁国政策的实施 【基础过关】 6.宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道 1.(2021山东东营中考)“河南封丘县陈桥驿： 理，因而十分重视发展文教事业。下列举措 大宋王朝从这里走来。”与这一文化旅游宣 最能体现这一治国思想的是() 传词有关的历史典故是( A.解除禁军高级将领兵权 A.纸上谈兵 B.草木皆兵 B.增加科举取士的名额 C.黄袍加身 D.破釜沉舟 C.分化宰相的权力 2.宰相是中国古代重要的官职，担任这一要职 D.取消节度使收税的权力 的人，往往是皇帝的股肱之臣。宋太祖时对 24 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 新导学课时练 7.在王安石变法的措施中，引起隐瞒土地、逃 (1)根据材料回答：赵普认为，五代时期政权 避赋税之人最激烈反对的是( 更替频繁的主要原因是什么？赵普所说 A.保甲法 B.募役法 的“权”“钱”