检测内容：第二、三单元-【四清导航】2021-2022学年九年级语文下册（部编版）河南

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 检测内容：第二、三单元 得分 卷后分 评价 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） “小说”一词最早见于《庄子·外物》，书中所谓的“小说”，是指一些琐①浅薄的 言论与小道理，与现代小说意义大相②庭。直到汉代，班固在《汉书艺文志》中认为 小说是“街谈巷语、道听③说者之所造也”，他也认为小说是小知、小道，从另一角度 触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。追潮中国小说的起源，首先是神话传说，其次是 寓言和史传。中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。文言小 说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(D)2分) A.shuo yuan B.su yuan C.shuo yuan D.su yuan (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是(A)2分) A.①屑②径③途 B.①泄②胫③涂 C.①屑②胫③涂 D.①泄②径③途 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分) 主题 古诗文名句 苏轼以“酒酣胸胆尚开张，①鬓微霜，又何妨”(《江城子·密州出猎》) 表达自己虽然有了白发，但是尚有豪放开朗的心胸；而辛弃疾的“赢得生前身 壮怀 后名 ②可怜白发生”(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)则更多地表达了壮和 悲，理想和现实强烈反差的“可怜”处境。 近代民主革命志士秋瑾在中秋佳节里充满着痛苦与矛盾，发出“③俗子 矛盾 胸襟谁识我？④英雄末路当磨折”(《满江红》)的慨叹：范仲淹的“⑤ 浊酒一杯家万里，⑥燕然未勒归无让”(《渔家傲秋思》)交织着思念 家乡和御敌报国的矛盾心理。 我们只要在学习中发现乐趣，就不会因环境的散陋而影响心境了。正如宋 知足 濂面对“烨然若神人”的“同舍生”而“略无慕艳意”，是因为他“⑦以中 有足乐者，⑧不知口体之奉不若人也”(《送东阳马生序》) 3.名著阅读。（任选一题作答）(4分) ()《水浒传》被称为“悲剧英雄传”。请从下列章节中任选一个，结合具体情节谈谈 英雄之悲悲在何处。 ①林教头风雪山神庙 ②汴京城杨志卖刀 示例一：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放 火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲 之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。示例二：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本 领博得个封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京城欲卖掉祖传宝刀，又遭泼皮牛二寻衅滋事，忍无 可忍，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇， 急功近利。 (②)书名是一部作品的眼晴。请从下面两部作品中任选一部，结合作品具体内容，简要 评析其书名的特点。 ①《朝花夕拾》 ②《钢铁是怎样炼成的》 独家授权侵权必究· 学科网书城 回团 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 示例一：《朝花夕拾》一书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、 少年、青年时期的各种经历，是“朝花”：鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思， 如对阿长、藤野先生等人的深情回忆，是“夕拾”。示例二：《钢铁是怎样炼成的》 书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。书名中的“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和 顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的象征：“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场 的搏杀、工地的艰辛及疾病的摧残等磨炼。 4.阅读下面材料，按要求答题。（共4分） 要一个人对他人的困境做出关怀，这个人首先是需要有切实的，至少是基础的生活物质 保障，然后更为重要的是，要有健全的人格或趋于圆满的精神状态。一个自己都吃不饱的人， 不愿意把自己的食物分享出去绝不该被斥责为冷漠：一个自己精神贫乏，生活常常处于纠结 状态的人，对他人的生活没有关注和帮助也不能被斥责为冷漠。①一个“自身难保”的 人却极富同情心，这个人②会活得骗苦。所以，我从不愿感叹“人性冷漠”。对于很多 “无力”的人来说，③，也是他们仅有的选择。人与人之间更多的是要相互理解。 (I)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是(B)2分)》 A.①尽管②还 B.①)知果②就 C.①不但②而且D.①不仅②更 (②)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 示例：“冷漠”是对自己的保护 5.(《解析与检测》)6月6日全国爱眼日，班级开展爱眼日主题活动，请你参与，完成 相关任务。（共8分） (1)小文同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合三则材料的主要信息，用一句话 写出你的结论。30字左右。(2分) 材料一为迎接第26个“全国爱眼日”的到来，向