22.3 人的性别决定-2022-2023学年八年级生物下册同步精品课堂（苏教版）

人的性别决定 第二十二章 第三节 与2010年的第六次全国人口普查数据：133972万人相比，增加7206万人。 男性人口为72334万人，女性人口为68844万人。 男性人口比女性人口多3490万人。 合作探究 查询缘由 女性 男性 男女染色体在形态上有什么异同？ XY XX 男性 女性 A B 性别是由性染色体决定的 一、性染色体和常染色体 染色体 常染体 性染体 22对 1对 ：与性别决定无关的染色体 ：与性别决定有关的染色体 女性：XX 男性：XY 女性体细胞 22对常染色体+XX 女性生殖细胞 体细胞和生殖细胞中染色体的组成 22条常染色体+X 男性体细胞 两种精子的数量相等 22对常染色体+XY 男性生殖细胞 22对常染色体+X 或22对常染色体+Y 总结：比较体细胞和生殖细胞中染色体的数目 体细胞中： 生殖细胞中： 男： 常染色体+ 性染色体 或 常染色体+ 性染色体 女： 常染色体+ 性染色体 受精卵中： 22 条 22 条 22 条 X Y X 男： 常染色体+ 性染色体 女： 常染色体+ 性染色体 22 对 22 对 XY XX 男： 常染色体+ 性染色体 女： 常染色体+ 性染色体 22 对 22 对 XY XX 人类大多数遗传性状与性别无关。 在常染色体上基因控制的性状与性别没有关系。 红绿色盲患者无法分辨红色和绿色 红绿色盲致病基因位于X染色体上， 是一种伴X隐性遗传病 性染色体上基因控制的性状，不同性别表现不一样。 步骤： 1、二人一组，准备30张规格相同的小纸片，其中20张写上X ,10张写上Y。 2、将10张X放在一个标“女”的信封里，另外20张放在另一个标“男”的信封里。 3、二人分别拿起一个信封，随机的从信封中各抽取一张纸片。若组合为“XX”，则为“生女”，若组合为“XY”，则为“生男”。做好记录。 4、全班汇总数据，统计一共“生”了多少“男孩”，“生”了多少“女孩”。“生男”、“生女”的比例是否基本相同？ 游 戏：生男生女的奥秘 https://www.ypppt.com/ 11 结论 你的游戏结果是什么？通过游戏，你有什么结论? 1. 男女出生的比例是 ，这是使男女数量均衡的自然规律。 2. 生男生女的概率是的 。 3. 决定了后代的性别是男还是女。 1:1 相等 男性精子中的X染色体或Y染色体 女 孩 男 孩 人的性别决定示意图 XX XY PPT模板 http:///moban/ 结论： 1、生男生女的机会 。 2、生男生女取决于 。 3、人的性别决定于形成 时。 相等 与卵细胞结合的精子类型 受精卵 哺乳类 动物 两栖类 鱼类 2、其他生物性别决定 亲鸟 雌鸟 ZW X ZZ 雄鸟 生殖细胞 受精卵 后代性别 雄鸟 雌鸟 Z W Z ZZ ZW ZW型性别决定图解 课堂小结： 人的性别决定 染色体 性染色体 常染色体 性别决定: 男性： 女性： 体细胞： 精子： 体细胞： 卵细胞： 生男生女机会 。 女性： 男性精子中的X染色体或Y染色体与卵细胞结合 XX 男性： XY 染色体数目 X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等 均等 22对＋XY 22条＋X或22条＋Y 22对＋XX 22条＋X $