内容正文:
数学 八年级下册 北师版
第一章 三角形的证明
专题训练(一) 等腰三角形中常见辅助线的作法
2.如图,在△ABC中,AC=2AB,AD平分∠BAC交BC于点D,
E是AD上一点,且EA=EC,连接EB,求证:EB⊥AB.
类型之二 巧用特殊角构造含30°角的直角三角形
技巧点拨:遇含有30°或60°或120°或150°角的三角形(有时是多边形)时,要善于联想到含30°角的直角三角形,然后构造出符合这种直角三角形模型特征的辅助线.
方法1:作垂线构造直角三角形
3.如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=15°,求AB边上的高.
4.如图,四边形ABCD中,∠C=30°,∠B=90°,∠ADC=120°.
若AB=2,CD=8,求AD的长.
解:如图,延长CD,BA,相交于点E.在△EBC中,∵∠B=90°,∠C=30°,∴∠E=90°-30°=60°,CE=2BE.又∵∠ADC=120°,∴∠ADE=60°.∴△ADE是等边三角形.设AD=x,则DE=AE=x,∴CE=8+x,BE=2+x,∴8+x=2(2+x),解得x=4.∴AD的长为4
类型之三 巧作辅助线构造等腰三角形
方法1:平行平分构造等腰三角形
技巧点拨:利用“角平分线+平行线”构造等腰三角形;作腰的平行线构造等腰三角形;作边的平行线构造等腰三角形.
6.如图,在△ABC中,AB=AC,EF交AB于点E,交BC于点D,交AC的延长线于点F,且BE=CF.求证:DE=DF.
方法2:截长补短构造等腰三角形
技巧点拨:对于线段和差问题,利用“截长补短”的思想,添加辅助线,可构造等腰三角形来实现边角之间的转化.
7.如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=108°,BD平分∠ABC交AC于点D,求证:AB=AD+BC.
证明:方法一:(截长法),如图①,在AB上截取BE=BC,连接ED,易证△BCD≌△BED,∴∠DEB=∠ACB=108°.又∵∠A=∠ABC=36°,∴∠AED=∠ADE=72°,∴AD=AE,∴AB=BE+AE=BC+AD.
方法二:(补短法),如图②,延长BC至点F,使BF=AB,连接FD,证AD=DF=CF即可
方法3:运用倍角关系构造等腰三角形
技巧点拨:遇到二倍角的问题,利用“角的折半、加倍法”,添加辅助线.
8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,且∠B=2∠C,求证:AB+BD=AC.
类型之一 在等腰(边)三角形中作底边上的高
技巧点拨:遇等腰三角形时,常利用“三线合一”这一性质,若已知图中无此线,可将其构造出来以辅助解决问题(实际操作中常作底边上的高,再证底边上的中线或顶角平分线).
1.如图,AB=AC,CE⊥AE于点E,CE= eq \f(1,2) BC,点E在△ABC外,
求证:∠ACE=∠B.
证明:过点A作AF⊥BC于点F,∵AB=AC,∴BF=CF,∴CE= eq \f(1,2) BC=BF.
∵CE⊥AE,∴∠AEC=∠AFB=90°,∴由勾股定理得AF=AE,
在△ABF和△ACE中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AF=AE,,AB=AC,,BF=CE,)) ∴△ABF≌△ACE(SSS),
∴∠ACE=∠B
证明:过点E作EF⊥AC于点F,∵EA=EC,∴AF=FC= eq \f(1,2) AC.
∵AC=2AB,∴AF=AB.∵AD平分∠BAC交BC于点D,∴∠BAD=∠CAD,
在△BAE和△FAE中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB=AF,,∠BAD=∠CAD,,AE=AE,)) ∴△ABE≌△AFE(SAS),
∴∠ABE=∠AFE=90°,∴EB⊥AB
解:如图,过点C作BA的垂线,交BA的延长线于点D.
∵AB=AC,∠B=15°,∴∠CAD=∠B+∠ACB=15°+15°=30°.
∵AC=2,CD是AB边上的高,∴CD= eq \f(1,2) AC= eq \f(1,2) ×2=1.
∴AB边上的高是1
5.如图,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=120°,
线段AB的垂直平分线MN交AC于点D,交AB于点G,且AD=8 cm.
求证:AD= eq \f(1,2) DC.
证明:连接BD.∵∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°.
∵MN是线段AB的垂直平分线,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30°.
∵∠ABC=∠ABD+∠DBC=120°,∴∠DBC=90°.
在Rt△DBC中,∠C=30°,∴BD= eq \f(1,2) DC,∴AD= eq \f(1,2) DC
证明:过点E作EG∥AC交BC于点G,则∠ACB=∠BGE,∠F=∠DEG,
∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∴∠B=∠BGE,∴BE=GE.
又∵BE=CF