期末综合测试卷-【原创新课堂】2021-2022学年九年级语文下册（部编版）河南

期末综合测试卷 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用(共28分) 1.阅读下面语段，回答问题。(共4分) 北宋边塞诗征引典故十分广泛，诸典之中，契合边事的英雄人物，折冲樽俎的制敌方略，皆信手拈来，妙入诗歌。荆轲只身赴秦的侠义精神受到宋人敬重。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”兼有送别之悲与刺秦之壮，引发了北宋边塞诗的隔代回响，在送人使北、送人__①__边诗中寄托慷__②__，悲__③__英雄。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(D)(2分) A．qiè　zhān　　　　B．qì　zhān　　　　C．qiè　niān　　　　D．qì　niān (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是(A)(2分) A．①戍　②慨　③悯 B．①戍　②恺　③泯 C．①庶　②慨　③泯 D．①庶　②恺　③悯 2.(原创题)请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分) 主题 古诗文名句 名利 诸葛亮在《诫子书》中，用“①非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明我们要淡泊名利，志存高远；《鱼我所欲也》中的“万钟则不辩礼仪而受之，②万钟于我何加焉”表明背信弃义换来的高官厚禄不值一文。 誓言 爱国诗人文天祥在《过零丁洋》中写下“③人生自古谁无死？④留取丹心照汗青”的铮铮誓言，体现了他舍生取义的英雄气概；夏完淳《别云间》中“⑤毅魄归来日，⑥灵旗空际看”的抗清遗志，表现了他视死如归的豪迈情怀。 同情 张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“⑦兴，百姓苦；⑧亡，百姓苦”表达了对劳动人民的深切同情。 3.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人？请任选一人结合小说情节加以简述。 ①周进　②杜少卿 示例一：周进六十多岁依然是个童生，但他还不忘追求功名。当他恳求别人带他参观省城贡院时，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了几个头。由周进的表现来看，他是“醉心功名迂腐可笑者”。__示例二：杜少卿怀疑、反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；他敢于蔑视封建礼教，不受封建习俗的禁锢，携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾。他是“辞却功名释放个性者”。 (2)情节是人物性格的发展史。请从以下名著中任选一个人物，结合具体情节，简析其思想性格的发展。 ①《骆驼祥子》　②《简·爱》 示例一：《骆驼祥子》中的祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，由起初的憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳到最后的麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落，最终失去生活的信心。__示例二：《简·爱》中童年时期的简·爱生活在一个父母双亡、寄人篱下的环境中，经常被欺负，因而自卑但又不乏反抗精神。但当她成年之后，尤其是遇到自己的真爱时，就变得真挚热烈，充分体现出简·爱高尚的人格和对真爱的追求。 4.(凉山州中考)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(A)(3分) ①如果我们不懂得如何变通，一条道走到黑，结果往往会很糟糕。 ②当然，选择角度不能乱选，只有建立在科学的判断和分析基础上的角度，才具有可靠性。 ③如果还不行，那就再换，直到找到合适的路为止。 ④生活中，理解事物需要有多个角度。 ⑤比如遇到困难时，这条路走不通了，那么就要换一条新的路试试。 ⑥所以面对一些选择时就要敢于打破常规，另辟蹊径。 A．④⑤③①②⑥ B．②⑤③①④⑥ C．④⑤②③①⑥ D．②⑤④③①⑥ 5.受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚。新冠肺炎疫情改变了人们的学习、生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动。(共9分) (1)【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。(3分) 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。 上联：传统文化展魅力添风采　　　下联：示例：经典国学引成长圆梦想 (2)【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。(3分) 材料一：科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。 材料二：某网站对公众分餐情况先后进