内容正文:
第七单元
回口语交际
劝告
有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑.高年级同学看到了,劝他别
这么做。
甲:你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。
乙:你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!
丙:小同学,别这么玩,扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。
同学们,你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告?为什么?如果遇到下面这
些情况,你会怎样劝他们?一、有同学违反交通规则,横穿马路。二、表哥喜欢
玩电脑游戏,一玩就是一整天。
多从别人的角
注意说话的语气,
度着想,这样别人
不要用指责的口吻。
更容易接受。
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劝告
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中国大语文部然本
学霸语文课课通三年级下册
回习作指导
国宝大熊猫
习作导航
外形
生活习性
为什么被视为中国的国宝
资源包
如何围绕一些问题,介绍一种动物。
1.根据自己已知的相关知识和表格内容,答一答前面出示的所有问题,把能
答出来的问题的答案记录下来。
2.看看哪些问题答不出来,上网查阅一些资料,把资料根据自己的需要进行
删减、整理。
3.给自己的作文起一个合理的标题。
4.根据问题提示,合理安排好自己的写作顺序。
5.合理运用过渡语和说明方法,努力把每句话表达清楚。
6.自己读一读,看看还需不需要补充新内容。可以跟同学交换习作,互相检
查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
佳作赏析
可爱的大熊猫
大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,
头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆
的黑眼圈,可爱极了!
大熊猫最喜欢吃又脆又甜的箭竹。它会先将竹子咬断,再一层一层撕开竹皮,
大口大口吃起来。大熊猫可是一个“小吃货”,一天可以消灭一大堆箭竹呢。
大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁,它先用爪子刨一个小水洼,然后
就“咕噜咕噜”地喝起来。等到它吃饱喝足了,就会在溪边躺上几个钟头…
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第七单元
大熊猫平时看起来稳重好静,似乎有些迟钝,但当敌人来侵犯时,它却能灵
活敏捷地攀爬上树,迅速逃跑。
大熊猫以它那可爱逗人的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世
界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切
地称它是“和平友好的使者”。
【名师点评】
习作开篇介绍了大熊猫的外形特点,点明中心,又运用动作描写和对比的手
法,突出了大熊猫的可爱形象。
国宝大熊猫
我是大熊猫胖胖,圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆短短的尾巴,你要
是不仔细看呀,还真找不着。
我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后,我和小伙伴们分开了,就
不爱运动了,常常吃饱喝足后就呼呼大睡。
我的家族历史悠久,早在远古时代,我们就开始在陆地上生活。因此科学家
称我们为“活化石”。请大家好好保护我们吧,现在我们的家族成员越来越少,别
让我们像恐龙那样消失!
【名师点评】
文章以第一人称的口吻写了大熊猫的外形、习性、特点等,感觉甚是可爱。
习作例文
国宝,大熊猫
大熊猫可是我国的宝贝,它是一种人见人爱的动物。
它身上的颜色只有黑白两种,还有两个黑眼圈,像是带了一副墨镜一样,形
象憨态可掬,看起来肥肥胖胖的,可爱极了。
在我国古代的时候,大熊猫就已经是国宝了,大熊猫的名字其实叫猫熊,只
是人们习惯把它叫作熊猫,于是将错就错的把它称作大熊猫了。
大熊猫是我国濒危动物,它分布地域狭窄,主要在四川、岷山、邛崃山、大
小凉山这几个地区。它们稀少的原因是它们分布地域狭窄,繁殖能力低,性情孤
僻,独来独往。
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中国大语文韩,本
学霸话文课课通三年级下册
大熊猫的体积大,但大熊猫仔却很小,只相当于母体的千分之一。一只大熊
猫每天要吃15至20千克竹子。
【名师点评】
这篇作文开门见山,点出中心,紧接着写了大熊猫的外形、名字的来历、繁
殖地及习性,语言流畅、生动。
日积月累
美词美句:
乌黑油亮
四肢粗壮
憨态可掬
笨拙可爱
睡眼惺忪
晃晃悠悠
旁若无人
津津有味
摇头晃脑
若无其事
大摇大摆
气定神闲
无忧无虑
徘徊不前
细嚼慢咽
怡然自得
1.大熊猫那竖起的圆圆的黑耳朵,像戴一顶“风雪帽”;猫似的面庞上又戴着一
副“墨镜”;四肢好像穿着黑绒的大“皮靴”,真是神气十足,令人瞩目。
2.大熊猫四肢较短,行动缓慢。毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛,再加
上一身墨黑墨黑的毛,更显得美丽可爱。
3.大熊猫高兴的时候,就在地上翻跟头,像一个大皮球在地上滚动。
4.我喜欢许多动物,但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物,它们的
故乡在四川。大熊猫的长相很有意思:胖乎乎,圆滚滚的,逗人喜爱。它们的
头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵、肩部和四肢是黑褐色的。特别是那
一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和
走起路来东张西望的神情,显得非常可爱。动物园里的大