内容正文:
第五单元
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表里的生物
文寻0
基于经验发出疑问
好奇心强
表里的
做出猜测不断探究
善于观察
得到证实继续追问
积极思考
再次猜测直至长大
非常执着
源包
冯至,原名冯承植,河北涿县人。1927年毕业于北京大学,1930年赴德国留学获博士学
位,1935年回国,历任上海同济大学、昆明西南联大及北京大学教授,中国社会科学院外国
文学研究所所长,中国作家协会副主席等职。
钓线
一、梳理积累
1.汉字我来认。每个汉字都是有故事的,猜猜下面是什么字。
轰谜老
楚系简帛
说文
秦系简牍
2.我能正确规范地书写汉字。
蟋
3.读拼音,写词语。
xT shuai
húlu
①我有(
)在钵子里,蝈蝈儿在(
)里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎
子在表里。
chou e
kǒngbd
②蝎子是多么(
)而(
)的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界呢?
中国大语文部站本
学霸语文课课通六年级下册
4.读句子,写出下列加点词语的反义词。
①它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。
②这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
(
④没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了。
5.用“改”字组出合适的词语填入下面的括号内。
)方法(
)缺点(
)条件(
)品种
6.选词填空
继续
连续
陆续
持续
比赛马上就要开始了,观众们(
)走进体育馆。经过五局激烈角逐,中国女排再
次拿下了冠军。观众们都激动得呐喊起来,掌声(
)了整整五分钟。虽然中国女排已经
(
)多次拿下世界冠军,但姑娘们依然很谦虚,表示要(
)努力。
二、阅读鉴赏
表里的生物(节选】
冯至
我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出
声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋
晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲:钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一
个老人在敲,街心有时响着三弦()的声音,那是一个盲人在弹()。哪里有死的东
西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己动转,并且它坚硬的表盖里会发
出清脆的声音:滴答,滴答…没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和()些,比虫的歌
曲要单调()些。
一天,我对父亲说:
“我爱听这表的声音。”
我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了,他说:
“只许听不许动。”
停了一会儿,他又添上二句:
“小孩儿不许动表。”
他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇
心也一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不轻易被人看见,我想:这里边一定也有一个
蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放
在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什
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么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小
刀,把表盖拔()开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,
钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖
保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会
儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1.给文中加点的字标上正确的读音。
2.连一连。
狼
吼
蝉
啸
狮
吠
马
唱
猿
嚎
虫
鸣
犬
啼
虎
嘶
3.按要求改写句子。
①哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
②我想动父亲的表。
我不敢动父亲的表。
(用恰当的关联词语连成一句话)
③他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述
句)
4.文中画“”的句子是(
)描写,你从中体会到“我”是
个
的孩子。
5,文中画“
”的句子是(
)描写,你从中体会到父亲是
个
的人。
三、阅读链接
彩色的鸟
冯至
在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的,但是在北方,在我的家乡,最普通的鸟儿只是喜
鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想,这些鸟儿不是灰色的,就是黑色的,
就是白色
的;它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书,就不同了,里边的鸟儿有蓝色
的、绿色的、紫色的、白色的…它们真是美丽呀,若在我的笼子里哪怕是只(
)养这
么一只(),我已经
了。可是,笼子里边只有麻雀,房檐底下只有鸽子窝。
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一天,还有一个人送给我一只乌鸦,长得那样丑