内容正文:
中国大语文部然本
学霸语文课课通六年级下册
9
那个星期天
文寻0
那开篇点题,“我”的第一次盼望(第1自然段)
期待→焦急、兴奋
次次爽约,“我”心理的变化(第26自然段)
期
无奈→失望一→难过
天
希望落空,母亲安慰“我”(第7自然段》
合源包
本文更多的是在间接表现人物心理,主要有以下几种情况:一是运用“繁笔”表现
心理,如“从早晨到下午,一直到天色昏暗下去”;二是借助行动描写表现心理,如
“我跑出去,站在街门口”写的是“我”的急切;三是通过景物描写映衬心理,如“周
围的光线渐渐暗下去…越来越远越来越缥缈”;四是通过人物语言传达心理,如“您
说了去!”“走吧,您不是说买莱回来就走吗?”“怎么还不走呀?走吧”,等等;五是运
用细节描写凸显心理,如“我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴…我坐在草丛
里翻看一本画报,那是一本看了多少回的…”等。
钧线
一、
梳理积累
1.汉字我来认。每个汉字都是有故事的,猜猜下面是什么字。
亲斐媚蟾
甲骨文
金文
说文
秦系简牍
2.我能正确规范地书写汉字。
偎
3.请用“√”选出下列加点字的正确读音。
①窗户上的玻璃明晃晃(huang huàng)的,刺得人眼睛都睁不开。
②我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒(dǎodào)。
③共产党人连死都不怕,还怕恐吓(hèxià)吗?
第三单元
④他受到了惊吓(hexià),整个晚上都草木皆兵,不敢入睡。
4.读拼音,写词语。
lao dao
①妈妈出差了,家里没有了她的(
)声,我和爸爸竟然有些不习惯。
yi wei
②在夕阳的余晖中,我(
)在奶奶身旁,认真地听她讲过去的故事。
xiao shi
③流星最美的是它划破长空,即将(
)的那一瞬间。
chou chang
④每当夜深人静、万籁俱寂的时候,我会感到无比的孤独与(
)。
5.请解释下列句中加点的词语。
①我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。
②这段时光不好挨。
6.请按要求仿写。
①仿写词语(写3个)
例:念念叨叨
②母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音永无休止就像时光的脚步。(仿写句子)
二、阅读鉴赏
那个星期天(节选)
史铁生
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我
跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么
(简单容易)的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了(恐吓吓唬)》
她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完莱,买完莱就去。买完莱马上就去吗?嗯。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等
母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝(拨弄摆弄)着一个蚁穴,爬着去找更
多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多
少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,
想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声
音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我
中国大语文都编本
学霸语文课课通六年级下册
正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?
整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧……我就这样念念叨
叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的
腿至今都在我眼前(律动晃动),它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿
绞在它们中间把它们碰倒。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自
己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不
晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应
该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过
头,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,
我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光
线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白
了。
1.请用“___”画出文中括号里恰当的词语。
2.从文中找出跟下面注释意思相近的四字词语,并写在题后括号里。
①形容空旷而冷冷清清。
②指一直沉默不语,一句话也没有说过。(
③形容天气晴朗。
④形容彻底地翻检、搜查。
3.“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁
下去,越来越远越来越缥